為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)課堂教學(xué)方面的基本功，學(xué)校于10月18日下午舉行了一場(chǎng)名為“課堂展示，以研促教”的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
本節課授課老師是牛春曉老師，授課內容為六年級《斜面》，牛老師精心準備，深入挖掘教材，巧妙設計教學(xué)內容，展示了嫻熟的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課堂環(huán)節設計環(huán)環(huán)相扣，教師設置的問(wèn)題富有引導性，學(xué)生們都順利地獲得了科學(xué)概念。課堂實(shí)驗操作有序，四個(gè)任務(wù)銜接，目不暇接，精彩紛呈。
在課程結束后，所有科學(xué)教師都積極參與了深入的討論，共同總結了這堂課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。徐文涵老師提出，由連筒引入讓學(xué)生充滿(mǎn)興趣，那么任務(wù)一由斜面運石頭和任務(wù)二用斜面運水，可以調換一下順序，這樣和引入部分能夠更好的銜接到一起。楊雨欣老師認為，本課是通過(guò)模擬測試的方式去解決問(wèn)題，得出斜面的好處是省力。那么是不是可以整體設置一個(gè)情境，讓學(xué)生帶著(zhù)任務(wù)去學(xué)習，開(kāi)展實(shí)驗，能夠更加集中注意力，培養探究能力。大家一致認為教學(xué)是一條無(wú)止境的道路，研究也是永無(wú)止境的。通過(guò)這次教研活動(dòng)，我們學(xué)校的教師們再次提升了課堂教學(xué)的能力。
我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。未來(lái)，我們將繼續開(kāi)展更多的教研活動(dòng)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
編輯：驛城實(shí)小科學(xué)組
通訊：杜淑敏
