作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎知識、基本技能和運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調節改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。為了切實(shí)做到減量提質(zhì)，10月17日下午，領(lǐng)導班子和各科教研組長(cháng)一起，對全校各年級各 次檢查從作業(yè)布置量、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況、有錯作業(yè)學(xué)生是否改正、教師有無(wú)回批；老師布置作業(yè)是否有針對性、是否認真按時(shí)批改、批語(yǔ)是否有指導性、鼓勵性批語(yǔ)；作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔等情況進(jìn)行查看。檢查了作業(yè)的質(zhì)量、本數、批改次數等，并給予了客觀(guān)、中肯、公平、公正的評價(jià)。
各檢查人員認真翻閱，仔細查看，詳實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
從檢查情況看：老師們能?chē)栏癜凑照n標要求，落實(shí)“雙減”政策，作業(yè)量適中，形式多樣；各位老師都能認真、細致、準確地批改作業(yè)，反饋及時(shí)，批改格式規范，有鼓勵性語(yǔ)言；作業(yè)面干凈整潔、封皮整潔，學(xué)生書(shū)寫(xiě)干凈、工整，涂抹現象較少；低年級學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)橫平豎直，書(shū)寫(xiě)規范；高年級優(yōu)秀作業(yè)整潔規范，字體美觀(guān)，賞心悅目。
好的教學(xué)效果，源自精耕細“作”。一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)。此次作業(yè)常規檢查將促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強常規管理，進(jìn)一步加強作業(yè)設計的探究，力爭做到“減負”“增效”“提質(zhì)”，實(shí)現“業(yè)”精于勤，“業(yè)”精于細，促進(jìn)學(xué)生全面素養發(fā)展。
