為促進(jìn)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),提高數學(xué)課堂教學(xué)水平,構建高效課堂,10月17日上午房村鎮中心小學(xué)數學(xué)組的第四次“每周一課”教研活動(dòng)如期舉行。
本次教研活動(dòng)是由教研組長(cháng)董艷老師執教,她執教的內容是《10的分與合》。課堂上,老師用“神奇的袋子”、“對口令”““小火車(chē)過(guò)山洞”等游戲環(huán)節調動(dòng)學(xué)生積極性,在游戲中玩,玩中有思,學(xué)有所獲,學(xué)生參與度很高。
整堂課思路清晰,環(huán)節緊湊,設計巧妙,董老師循循善誘,突出學(xué)生的主體地位,學(xué)生充滿(mǎn)激情,在愉悅的氣氛中經(jīng)歷學(xué)習,體驗學(xué)習,獲得成功體驗。
每一堂課都是一種磨礪,一種收獲,一種成長(cháng)。每一次聽(tīng)評課都是一個(gè)自我反思和自我提升的過(guò)程。聽(tīng)課結束后,董教師談及自己的教學(xué)觀(guān)念和設計思路,聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn),暢所欲言,中肯的提出自己的建議。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,讓我們共思共研,“研”之有理,“研”有所得!
撰稿:彭嬌
審稿:董艷