為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！昂V初達美”的育人理念，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習環(huán)境，搭建一個(gè)展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的舞臺，以充分發(fā)揮班級育人的作用，嬌山湖中學(xué)于10月份開(kāi)展了“最美教室”評選活動(dòng)。
10月16日，嬌山湖中學(xué)分管年級領(lǐng)導分成三組，楊艷副校長(cháng)、秦鵬主任、杜家學(xué)主任為第一組，祝清剛副校長(cháng)、倪曉莉主任和劉敏主任為第二組，李嘯副書(shū)記、李輝主任和張蘭主任為第三組，分別對三個(gè)年級進(jìn)行了檢查評比。此次評選主要從班級文化、教室衛生、學(xué)生儀表、學(xué)生坐姿和教室綠植搭配這五方面進(jìn)行，評委們對各班精美、個(gè)性化的環(huán)境布置和學(xué)生飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)贊不絕口。
教室是班級文化的重要載體之一，布置精美、獨具特色的教室環(huán)境能讓一個(gè)班級欣欣向榮。在此次活動(dòng)中，班主任和全體學(xué)生積極參與，用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，讓教室內的每一個(gè)角落都具有教育作用。
一塊塊設計精美的慈善板報，一幅幅色彩明艷的繪畫(huà)，一張張蒼勁有力的書(shū)法，一盆盆生機盎然的綠植和學(xué)生們一張張青春洋溢的臉龐，交織成嬌中最美的畫(huà)卷。
借方寸之墻展鴻鵠之志，嬌中學(xué)子為夢(mèng)想而戰。一張張心愿清單承載著(zhù)學(xué)生對美好未來(lái)的無(wú)限向往，時(shí)刻督促著(zhù)學(xué)生向自己的目標邁進(jìn)。
在此次評選過(guò)程中，七（7）班王嬋嬋老師除了帶領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行精心設計外，還專(zhuān)門(mén)配備了解說(shuō)員，清晰細致的向評委老師介紹該班班級文化的設計理念。
班級文化像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)每個(gè)孩子的心靈。通過(guò)本次最美教室的評選活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到用心設計，用愛(ài)守護自己的班級。愿嬌中學(xué)子未來(lái)能夠與美同行，如七（7）班班主任王嬋嬋老師寄托的那樣，借“嬌風(fēng)”，騰飛而起，扶搖直上，攬星銜月。
通訊員：曹露玉
審稿人：祝清剛
