“快，接上！”“別讓球掉了，拿高點(diǎn)……”10月10日上午，正逢世界精神衛生日，北京路小學(xué)適性課程部教師以“向陽(yáng)而生，向美而行”為主題的團建活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)如火如荼地展開(kāi)。本次活動(dòng)旨在宣傳世界精神衛生日相關(guān)知識，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展，加強團隊合作，提高教師隊伍的團隊凝聚力和工作效率，促使教師更好地服務(wù)于學(xué)生的心理健康與成長(cháng)。

  首先是“桃花朵朵開(kāi)”環(huán)節，教師們手拉手圍成大圈，大圈伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )有節奏地“轉動(dòng)”,在轉動(dòng)的時(shí)候，根據桃花”開(kāi)幾朵“，迅速組成包含幾人的小組，這個(gè)環(huán)節不僅鍛煉教師們臨場(chǎng)反應的能力，而且有助于拉近彼此距離，活躍現場(chǎng)氛圍。

  然后是“竹行千里“環(huán)節，教師們分成兩個(gè)隊伍，每人拿著(zhù)一個(gè)“竹片”，通過(guò)不斷搭“竹片”，使得竹片上的小球可以一直在上面滾動(dòng)，直到終點(diǎn)的位置。在這個(gè)過(guò)程中，不僅有緊張和激烈，更有團隊協(xié)作和相互支持的感覺(jué)。

  最后是“鼓動(dòng)人心”環(huán)節，老師需要一同用繩子從不同方向來(lái)牽扯大鼓，使其接住鼓面上的小球，在這個(gè)過(guò)程中需要教師們不斷地商定與調整發(fā)力策略，不斷地失敗，又不斷地嘗試，在這個(gè)過(guò)程中增強了團隊的協(xié)商能力與耐挫力。

  結束了活動(dòng)的環(huán)節，教師們紛紛表示收獲頗豐。他們認為，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅放松了心情，還增進(jìn)了彼此之間的了解、加強了團隊協(xié)作和溝通能力，更重要的是，讓大家更加熱愛(ài)工作，更加熱愛(ài)兒童教育事業(yè)。