為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，構建平安和諧校園，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護能力，何橋鎮中心中心中學(xué)召開(kāi)班主任安全培訓會(huì )，會(huì )議由德育校長(cháng)李耀東主持，心理教師參加會(huì )議。
李耀東副校長(cháng)總結開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)學(xué)校存在的問(wèn)題和發(fā)生的問(wèn)題，剖析問(wèn)題發(fā)生原因，總結班級管理過(guò)程中存在的問(wèn)題。李校長(cháng)案例分析，理論闡述，介紹班級管理的方式、方法和班級管理的理念。如何做好常規安全教育和管理，李耀東校長(cháng)強調1、德育先行，“潤心”不停;2、紀律規范，從細微處入手;3、堅持規則底線(xiàn)、把握尺度和溫度;4、安全隱患排查排除，未雨綢繆。
政教處惠自余主任關(guān)于問(wèn)題處理、家校溝通、輿情管控的一點(diǎn)思考建議，同時(shí)講解違紀處理的處理流程和所需材料，對全體班主任老師進(jìn)行一次系統的培訓。
最后，何橋鎮中心中學(xué)周紅偉校長(cháng)作總結發(fā)言。周校長(cháng)班主任工作既辛苦又具有挑戰性，工作要具有藝術(shù)性。同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要欣賞學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，工作要有愛(ài)心，耐心，更要有信心。大家要關(guān)注班級制度的建設，班級文化的建設，健全班級工作責任單，人人有事干，事事有人負責，建立班級管理體制，對負責同學(xué)進(jìn)行方法引導、技術(shù)支撐，盡快形成各自班級管理特色。
新學(xué)期，大批新教師的加入，加大了班主任隊伍的建設，特別事心理教師加入，為班級管理錦上添花，提供了理論上的支持。安全會(huì )議的及時(shí)召開(kāi)，大家統一了思想，提高站位，提高班級管理的戰斗力，共鑄平安校園。
