為落實(shí)國家“雙減”政策要求，切實(shí)緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力提高學(xué)校教師對聽(tīng)課、評課工作的認識，完善聽(tīng)課、評課工作的制度，10月7日郝灣小學(xué)的聽(tīng)評課活動(dòng)如期舉行。
本次公開(kāi)課執教老師是六年級數學(xué)老師韓老師。韓老師認真鉆研教材、精心設計教學(xué)過(guò)程，于國慶假期之前就開(kāi)始精心準備，又經(jīng)過(guò)一個(gè)國慶假期的修改打磨，在今天上午的公開(kāi)課上向師生充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。
教而不研則淺，研而不教則空。韓老師的公開(kāi)課結束后，數學(xué)教研組的全體老師緊接著(zhù)就開(kāi)展了評課教研。各位老師對執教老師的課進(jìn)行了深入細致的點(diǎn)評，既充分肯定了執教老師的課堂教學(xué)亮點(diǎn)，也針對不足提出切實(shí)可行的建議。
通過(guò)一課一研的形式不斷打磨課堂教學(xué)，是對教師的鞭策和激勵，也是學(xué)校一項常態(tài)化教研活動(dòng)。老師們暢所欲言，在經(jīng)驗交流碰撞中取長(cháng)補短，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升。
