新學(xué)期的校園生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，無(wú)論是七年級新生還是八、九年級的老生都逐漸習慣了學(xué)校的生活。大多數同學(xué)能很快融入到新集體中，能快速和老師、和同學(xué)建立起親密的關(guān)系，但是還有部分學(xué)生因為家庭、性格、經(jīng)歷等種種原因不容易加入到這個(gè)大家庭中。秉持著(zhù)“關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生”的理念，棠張鎮中心中學(xué)在2023年9月28日召開(kāi)“潤心 護苗——一表五清個(gè)性化關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。會(huì )議由陳思強副校長(cháng)和政教處占合義主任主持，全體班主任參會(huì )，為特殊的學(xué)生做好護航工作。
一、會(huì )議召開(kāi)
在會(huì )議上，學(xué)校特別強調要首先排查出單親、離異、留守兒童等可能導致學(xué)生心理疾病的特殊家庭。其次，通過(guò)一個(gè)月的相處，班主任要注意留意有暴力傾向、有輕生念頭、有抑郁癥情況的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現及時(shí)上報。
對特殊學(xué)生，首先要保密，不讓其他學(xué)生知曉情況；接著(zhù)要和任課老師溝通，教育學(xué)生要注意言行；還要多和這些孩子溝通，及時(shí)知曉他們內心的想法和心情的變化；最后要做好家校共育，做好家長(cháng)的思想工作，讓家成為孩子的避風(fēng)港。
二、各班主任和特殊學(xué)生單獨交流
少年是民族的未來(lái)，為少年的健康成長(cháng)保駕護航是全社會(huì )的責任，身為教師，在承擔這份責任時(shí)是沖在第一線(xiàn)的。教師不光要看中學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康，在平時(shí)的學(xué)習生活中，要因材施教，對平時(shí)壓力大的學(xué)生，要寬松一些，對平時(shí)懶散的同學(xué)要抓的緊一些，避免因為學(xué)習而導致學(xué)生出現心理問(wèn)題。
本次會(huì )議關(guān)注特殊學(xué)生，對“一表五清”人員給予更多的關(guān)注和呵護。正值中秋節、國慶節到來(lái)之際，老師可以給孩子一些簡(jiǎn)單的祝福，鼓勵其他孩子也為這些需要關(guān)心和幫助的孩子送上一些溫暖和祝福。
最后，棠張鎮中心中學(xué)祝愿所有師生節日快樂(lè )，闔家歡樂(lè )！
撰稿：陳逸陽(yáng)
