核心素養是課程育人價(jià)值的集中體現，是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習逐步形成的適合個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。為深入研讀藝術(shù)課程核心素養，有效策略，2023年9月27日上午三堡實(shí)驗小學(xué)藝術(shù)組教師開(kāi)展了研討活動(dòng)。
藝術(shù)課程的核心素養主要是審美感知、藝術(shù)表現、創(chuàng )意實(shí)踐和文化理解?；诤诵乃仞B的教學(xué)是落實(shí)立德樹(shù)人、發(fā)展素質(zhì)教育、深化課程改革的必然要求，也是學(xué)科核心素養落地的關(guān)鍵路徑。
藝術(shù)課程的核心素養可以說(shuō)是藝術(shù)學(xué)科比較上位的核心觀(guān)念，它是站在更高的位置，對人的藝術(shù)成長(cháng)要求的描述，課程目標是藝術(shù)課程核心素養要求的具體體現，是基于教學(xué)內容、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習特征而提出的具體目標，體現學(xué)科內容、活動(dòng)特征與學(xué)生特征。所以講課程目標，首先必須講核心素養，因為它是上位的、高位的，會(huì )貫徹到下面來(lái)。
最后，藝術(shù)組教師分享了教學(xué)設計案例模板，并提出操作建議，為藝術(shù)學(xué)科核心素養培養的課程目標制定提供了操作方法與指引。通過(guò)本次學(xué)習，教師對核心素養有了新的理解與感悟，相信藝術(shù)組將在之后的教學(xué)活動(dòng)中積極探索、深入實(shí)踐，切實(shí)提升教學(xué)水平。
