為了進(jìn)一步提升教師的科研能力，促進(jìn)課題研究更有實(shí)效，同時(shí)確保每一位老師的課題能順利結題，大許實(shí)小于9月8日上午舉行課題結題指導交流會(huì )。
會(huì )上，教科室柳主任先詢(xún)問(wèn)了幾位課題主持人最新的研究情況，老師們紛紛表示課題研究已接近尾聲，過(guò)程性材料都上傳完畢，正在進(jìn)行結題報告的撰寫(xiě)。柳主任強調：結題報告的撰寫(xiě)一定要嚴格遵循要求來(lái)寫(xiě)，結合自己的課題主題，把握住方向。在課題研究過(guò)程中，我們要及時(shí)梳理、設計、評價(jià)，做個(gè)有心人，及時(shí)發(fā)現以前沒(méi)有發(fā)現的資源，一定要及時(shí)的整理成文，積級參加各類(lèi)論文評比。同時(shí)，也把課題研究和我們的課堂教學(xué)結合起來(lái)，讓我們的課堂變得更加高效，這也是做課題的意義之一。
幾位課題主持人也紛紛談了自己研究中的收獲，龍美存老師說(shuō)她最大的收獲是明白了要聚焦問(wèn)題找課題，聚焦目標做課題。課題從哪里來(lái)？從問(wèn)題中來(lái)。而問(wèn)題又是從哪里來(lái)的呢？應該是從教師日常接觸的東西中來(lái)的。
袁志蘭老師這樣說(shuō)：雖然只有我一個(gè)人是區級課題，但是沒(méi)有影響我做課題的初心。通過(guò)真讀書(shū)，讓我完成了四篇讀書(shū)心得，寫(xiě)了兩篇案例，寫(xiě)了兩篇論文，后期我還會(huì )繼續努力，爭取市級課題、規劃課題等等。
最后柳主任對所有課題主持人給給予了肯定，同時(shí)希望老師緊跟此次指導建議的步伐，再反復修改、豐實(shí)課題結題報告，真正讓課題研究落到實(shí)處，確實(shí)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
通過(guò)本次結題會(huì )議，切實(shí)推動(dòng)了我校課題研究工作扎實(shí)、深入地開(kāi)展，也對我校教科研工作的有序開(kāi)展起到了良好的促進(jìn)作用。我校將以結題為新的起點(diǎn)，一如既往地重視教科研工作，以課題研究為引領(lǐng)，加大科研投入力度，把課題研究引向深入，使教科研工作再上一個(gè)新臺階。
