教育的本質(zhì)就是培養習慣。為實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設，促進(jìn)行為習慣養成深入推進(jìn)“一日常規”活動(dòng)的實(shí)施，9月20日，銅山區馬坡鎮大新莊小學(xué)舉行了第三屆“一日常規”比賽活動(dòng)。
賽前，教導處李主任從入校路隊、晨讀、上課問(wèn)好、回答問(wèn)題、寫(xiě)字、放學(xué)路隊等方面對全體教師進(jìn)行了培訓。各班班主任和搭班老師一起負起責任，肩挑大梁，每天刻苦訓練，最終在比賽日大放光彩。讓我們一起來(lái)欣賞一下各班孩子的風(fēng)采吧！
一、有序入校
孩子們個(gè)個(gè)以飽滿(mǎn)的精神面貌開(kāi)啟新的一天，見(jiàn)到老師主動(dòng)招手問(wèn)好，心情瞬間美麗。
二、激情晨讀
盛年不再來(lái)，一日難再晨。孩子們清脆稚嫩的聲音合奏出瑯瑯的書(shū)聲，就像一首美妙的旋律回饋這充滿(mǎn)生機的清晨。
三、課前一支歌
課前一支歌，減負更快樂(lè )！“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。手不動(dòng)腳不晃，比比誰(shuí)最棒！”輕松愉悅的課前一支歌，簡(jiǎn)短精悍，朗朗上口，不僅能提振學(xué)生精氣神，還能引導他們輕松愉悅地投入到學(xué)習中去。
四、規范課堂
知識永遠在創(chuàng )新，永遠在前進(jìn)。孩子們舉手規范，聽(tīng)講認真，回答問(wèn)題
聲音響亮，寫(xiě)字坐姿端正，字體蒼勁有力。一個(gè)個(gè)乘坐知識的扁舟，乘風(fēng)破浪，勇往滄海。
五、放學(xué)集隊
滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。孩子們站路隊，快靜齊，口號響亮，隊伍整齊。背著(zhù)古詩(shī)，裝著(zhù)知識，攜著(zhù)愉悅，結束這充實(shí)的一天。
最終孩子們以?xún)?yōu)秀的表現，取得了不錯的成績(jì)！
學(xué)校一日常規管理有效促進(jìn)了學(xué)生自理能力以及學(xué)習習慣的培養，實(shí)現了教學(xué)管理科學(xué)化、制度化，全面提升教學(xué)管理質(zhì)量，有效豐富學(xué)生每日教育體驗。我校全體教師將竭盡全力使大新學(xué)子在一日常規環(huán)節中得到鍛煉和提升。
撰稿：李旭旭
攝影：李旭旭
