“最是書(shū)香能致遠，唯有墨卷方至恒”，閱讀是教師成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是教師“最長(cháng)遠的備課”。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，用心理知識為教師賦能，促進(jìn)心理教師自我成長(cháng)，在張邦寶組長(cháng)的帶領(lǐng)下，銅山區心理教師“聆心”朋輩互助團隊開(kāi)展了心理健康教師共讀一本書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)前大家集思廣益，表達自己的意愿以及想了解的方向，最終確定主題是“自我成長(cháng)”，張老師根據成員們的需求，推薦本學(xué)期共讀書(shū)目為《你不知道的自己》。
這本書(shū)用全新的視角，詮釋我們司空見(jiàn)慣的人與事、喜怒與哀愁、悲歡與離合。作者心理治療與教學(xué)二十余年的經(jīng)驗，全部濃縮在這本書(shū)中，更難得的是，作者用機警、睿智的語(yǔ)言表達心理現象和人生經(jīng)驗，如同寓言般將心理學(xué)常識由淺入深地、生動(dòng)活潑地娓娓道來(lái)，讓身陷問(wèn)題深淵的人們重新認清現象背后的事實(shí)，讓人們看到一個(gè)“你不知道的你自己”，并在不經(jīng)意中，幫助人們領(lǐng)悟自我認識上的局限，從而幫助人們“看見(jiàn)自己，成為自己”，找到通向美好人生的門(mén)。
本次活動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)進(jìn)行，線(xiàn)上活動(dòng)由銅山中學(xué)的張玉芳老師組織，張老師在活動(dòng)前，已經(jīng)劃分好了本次閱讀分享的范圍，讓大家在空閑時(shí)間自由閱讀，以便線(xiàn)上活動(dòng)時(shí)更好的分享?；顒?dòng)中，老師們先是結合印象深刻的內容分享了自己的想法，在別人分享之后也彼此給予回應；最后，老師們還交流了本次活動(dòng)的感受以及近期工作中的困惑，張邦寶組長(cháng)也針對大家的困惑給予了解答。
線(xiàn)下活動(dòng)是由銅山實(shí)小陳影老師主持的“以書(shū)潤心，與智同行”讀書(shū)沙龍，陳老師將活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節，先是20分鐘卡牌鏈接，再進(jìn)行40分鐘讀書(shū)分享，最后有30分鐘感悟交流。
交流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師圍繞書(shū)籍的精彩內容，結合教育教學(xué)、教育管理工作實(shí)際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書(shū)的所思所想、所感所悟，分享了讀書(shū)的快樂(lè )與收獲。深邃的思考與動(dòng)人的講述，在現場(chǎng)引發(fā)了強烈的共鳴。
閱讀的時(shí)光是靜謐而美好的，分享的時(shí)刻是充實(shí)而幸福的。讓我們繼續遨游書(shū)的海洋，成為有思想的教師，讓我們的課堂充滿(mǎn)智慧，讓我們的教育一路書(shū)香，讓我們的生命因書(shū)籍而更加厚重，成為學(xué)生們心靈成長(cháng)的領(lǐng)路人。
撰稿：張君妍
攝影：陳影、單明麗、李莉
