金秋九月，丹桂飄香。為傾聽(tīng)青年教師之心聲，解答青年教師之困惑，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)方法等方面主動(dòng)積極鉆研，引導青年教師快速健康成長(cháng)，汴塘中心中學(xué)于九月十九日召開(kāi)新入校教師座談會(huì )。會(huì )議由學(xué)校副校長(cháng)倪富強主持。
凝心聚力，逐夢(mèng)“新”程
會(huì )議上，四位新入職教師積極分享了開(kāi)學(xué)近四周的心得與收獲，提出了疑惑與訴求，共話(huà)成長(cháng)與發(fā)展。
王新宇老師表示，興趣是學(xué)生最好的老師。作為一名生物老師，激發(fā)七年級新生對新學(xué)科的興趣與熱愛(ài)尤為重要；閭敏老師則在向物理老教師取經(jīng)的過(guò)程中，發(fā)現了自身課堂教學(xué)經(jīng)驗的不足；王唱老師兼任數學(xué)與歷史兩門(mén)學(xué)科，創(chuàng )造性地在課堂中將兩者教學(xué)相結合，潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生文理思維的互補共生；歷史老師李婷婷，有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養。她講到，對新課程理念下的作業(yè)布置與批改，需要在教研中進(jìn)一步探索與創(chuàng )新。
“一人難挑千斤擔，眾人能移萬(wàn)座山?！彼奈恍陆處熅硎?，面對課堂管理與教學(xué)工作中諸多困惑，許多經(jīng)驗豐富的老師紛紛解囊相助，給予了許多寶貴建議，讓自己在備課、教學(xué)方法、學(xué)生管理上找到了新思路，更在團結協(xié)作中感受到了整個(gè)團隊的凝聚力和向心力。
傳道解惑，啟迪“新”智
優(yōu)秀青年教師代表馬語(yǔ)晨、張晨曦老師在會(huì )議上分享成長(cháng)經(jīng)驗。馬語(yǔ)晨老師建議，教學(xué)中，新教師要抓住課堂，強調紀律；重視作業(yè)，及時(shí)反饋。學(xué)生管理時(shí)，遵循學(xué)生成長(cháng)規律。初中階段學(xué)生自我意識覺(jué)醒，具有強烈自尊心和獨立意識，應給予其充分尊重。張晨曦老師講到，教師應做終身學(xué)習的踐行者，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng )新的躬耕態(tài)度，不斷探索符合學(xué)生真實(shí)學(xué)情的課堂，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養贏(yíng)得學(xué)生的尊重和認同，以樂(lè )教愛(ài)生的奉獻之心書(shū)寫(xiě)教育人生。
殷切盼望，寄語(yǔ)“新”人
汴塘中心中學(xué)校長(cháng)徐立民在會(huì )議上講話(huà)。他說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是一個(gè)學(xué)校的光榮。青年教師作為教師隊伍的重要組成部分，是建設教育強國以及培養社會(huì )主義建設者和接班人的先鋒力量。作為新時(shí)代的青年一代，應積極涵養五股氣，乘勢而上，苦練本領(lǐng)，爭當強國路上的青年先鋒軍。
一、涵養自強不息的朝氣。以朝氣賦青春，以青春獻祖國。
二、涵養生當作人杰的銳氣。永不言敗，砥礪前行。
三、涵養會(huì )當凌絕頂的志氣。工作要擔當，主動(dòng)作為，善于反思，見(jiàn)賢思齊。不推不塞，積極履職盡責。
四、涵養筆落驚風(fēng)雨的才氣。青年教師必須端正學(xué)習態(tài)度，廣開(kāi)學(xué)習之路。涵養扎實(shí)學(xué)識，幫助學(xué)生成才進(jìn)步，用自己的廣聞博學(xué)換來(lái)學(xué)生日學(xué)漸進(jìn)。
五、涵養任爾東南西北風(fēng)的正氣。千磨萬(wàn)擊下，立志成為“有目標，有定位，有方向，有追求”的“四有”教師，做中國特色社會(huì )主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
會(huì )議最后，徐校長(cháng)強調，學(xué)校青年教師應以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
