博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。作業(yè)是教學(xué)的重要一環(huán)，是學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐鞏固已學(xué)知識的基本方法，也是教師準確把握教學(xué)指向、取得最佳教學(xué)效率的一個(gè)有效手段，為了規范教學(xué)行為，提高業(yè)務(wù)水平，9月13日，新區臺上小學(xué)圍繞作業(yè)批改與備課兩個(gè)主題召開(kāi)業(yè)務(wù)培訓。
培訓會(huì )上，教導處盧耘浩主任帶領(lǐng)老師學(xué)習銅山區作業(yè)設置與批改辦法。明確三點(diǎn)要求：
1、所有學(xué)科、所有學(xué)生作業(yè)應當全批全改并及時(shí)反饋；
2、作業(yè)應面向全體學(xué)生，針對不同水平學(xué)生作業(yè)應分層布置，達到人人有作業(yè)，人人能完成作業(yè)；
3、各科妥善用好補充習題，扎實(shí)鞏固學(xué)生基礎。
盧主任指出在批改語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要注重評價(jià)，對于寫(xiě)得好的字、詞、段落，用波浪線(xiàn)進(jìn)行標記。隨后，韓梅組長(cháng)對語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)一步進(jìn)行規范并進(jìn)行討論：作業(yè)注意保存方式，及時(shí)包皮；學(xué)生用筆應統一顏色，保證卷面整潔；批改符號要統一穩定，大小一致；批改符號不能覆蓋學(xué)生書(shū)寫(xiě)的內容，且要讓學(xué)生明確其意思；評語(yǔ)既要有激勵性，又要有指導性等，使教學(xué)活動(dòng)更加規范化。
通過(guò)本次培訓，鞏固了教師作業(yè)批改業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生樹(shù)立良好的作業(yè)習慣。
