家校共育作為班主任的一項常規工作，是班主任經(jīng)常面臨的事情。為提高學(xué)校班主任工作質(zhì)量，讓班主任更好地做好家校共育工作，營(yíng)造良好的家校合作氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。9月18日，銅山區黃集鎮鄆城小學(xué)組織全體班主任，就如何做好家校共育工作進(jìn)行了培訓活動(dòng)。
培訓會(huì )上，班主任李老師首先做了題為《家校攜手，合力育人》的專(zhuān)題講座，與大家分享了家校共育中家校溝通的技巧，家校溝通的重要意義。他鼓勵大家樹(shù)立家校合作意識，創(chuàng )新工作形式，建立良好的溝通渠道，規范與家長(cháng)溝通的內容，掌握與家長(cháng)溝通的技巧和方法，引導家長(cháng)多走進(jìn)孩子的世界，聯(lián)手家庭營(yíng)造良好的合力教育氛圍。
班主任扈老師是一位年輕班主任。她結合具體實(shí)例，在班主任如何有效引領(lǐng)家長(cháng)參與班級管理工作，開(kāi)展班級活動(dòng)，通過(guò)家校共育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等，提出了不少合理可行的建議。
班主任徐老師就落實(shí)五項管理做好家校共育工作方面，如何做好家校共育工作與大家進(jìn)行了交流。
班主任莊老師是一位經(jīng)驗豐富的班主任，對家校共育，立德樹(shù)人方面，她與大家共同學(xué)習。
班主任耿老師結合自己的班級管理經(jīng)驗，在家校共筑美好育人環(huán)境中提出了不少寶貴建議。
班主任黃老師就家訪(fǎng)的藝術(shù)與大家共同分享，得到大家的肯定。
其余班主任在此次培訓會(huì )上也發(fā)表了不同的觀(guān)點(diǎn)。
最后王校長(cháng)結合學(xué)校實(shí)際，如何做好家校共育工作，與大家進(jìn)行了深入的分析、探討。他強調只有喚醒家長(cháng)對孩子的重視，讓家長(cháng)與學(xué)校同步，我們的家校共育工作才能做到事功倍的效果。
通過(guò)本次班主任專(zhuān)題培訓，使班主任充分認識家校共育的重要性。今后，我校將著(zhù)力提高教師和家長(cháng)的合作共建教育意識，完善家校共育機制，讓家校共育途徑更加暢通，教育結果更有成效。為了孩子們的健康成長(cháng)，我們要積極有為，深入學(xué)生、家長(cháng)，主動(dòng)聯(lián)系，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，合力育人！
編輯：李偉
審核：王濤
