為提高學(xué)校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生的數學(xué)學(xué)科能力，給數學(xué)教師提供一個(gè)共同學(xué)習、探討、進(jìn)步的平臺，9月18日，開(kāi)展了數學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)，由陳昱衡教師執教的三年級上冊《乘數中間有0的乘法》，數學(xué)組全體老師參與了聽(tīng)課、評課和研討。

  在講授的環(huán)節中，陳老師引導學(xué)生采用類(lèi)推的方法思考因數中間有“0”時(shí)如何計算，將學(xué)習的主動(dòng)權留給了學(xué)生，逐步提高學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行估算的意識。評課階段，數學(xué)組教師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，從多角度進(jìn)行闡述分析，其他聽(tīng)課教師紛紛發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。數學(xué)教研組長(cháng)蔡秀銀老師對陳昱衡老師的課堂教學(xué)給予了肯定，同時(shí)提出了一些切實(shí)、具體可行的建議。

  此次公開(kāi)課教研活動(dòng)為數學(xué)組的教師搭建了展示共同學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺，有助于提高學(xué)生的數學(xué)運用能力，提升學(xué)生的數學(xué)素養與教師的教學(xué)水平。

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