2023年9月15日中午，銅山區房村鎮中心小學(xué)“芳華讀書(shū)院”全體教師齊聚階梯教室，舉行新書(shū)友入社儀式暨青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓活動(dòng)。本次活動(dòng)由教科室車(chē)飛主任主持，張虎校長(cháng)全程參與活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，車(chē)主任對上學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了細致總結，對本學(xué)期教師讀書(shū)計劃進(jìn)行了詳細安排?？偨Y中，車(chē)主任結合具體事例，反復強調了讀書(shū)的重要性，他說(shuō)，讀書(shū)人不讀書(shū)，就談不上讀書(shū)人；教書(shū)人不讀書(shū)，就不敢進(jìn)課堂，他呼吁老師們做“真讀書(shū)人”，專(zhuān)業(yè)人讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，做專(zhuān)業(yè)事，寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文章。
房村鎮中心小學(xué)向來(lái)重視教師閱讀，張虎校長(cháng)一直把教師讀書(shū)當做大事去辦，不管是在經(jīng)濟上，還是在制度上都大力支持芳華讀書(shū)院的工作。芳華讀書(shū)院的三位社長(cháng)學(xué)術(shù)精湛、兢兢業(yè)業(yè)，在教師閱讀工作中功勛卓著(zhù)，為了表彰郭亞麗、董艷、孫蘭三位社長(cháng)，車(chē)主任親自為她們頒發(fā)了“推動(dòng)教師讀書(shū)”先進(jìn)工作者的證書(shū)。
上學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)中，芳華讀書(shū)院全體書(shū)友在三位社長(cháng)的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)行了“大概念”“追求理解的教學(xué)設計”“本真數學(xué)”“種子課”“教育常識”等專(zhuān)項閱讀，在這一系列閱讀活動(dòng)中，一大批青年教師脫穎而出，表現非常突出。為了表彰這些熱愛(ài)閱讀的優(yōu)秀青年教師，李小曼、黃岳、丁磊等9位教師被評為“優(yōu)秀讀書(shū)教師”，三位社長(cháng)分別為他們頒獎，鼓勵他們認真閱讀，繼續發(fā)揮榜樣作用。
本學(xué)期，房小加入了一些青年才俊。為了幫助他們更快成長(cháng)，芳華讀書(shū)院吸納這些老師成為書(shū)院書(shū)友，方圓讀書(shū)社加入了彭嬌、韓晴晴兩位數學(xué)老師；悅雅讀書(shū)社加入了王玉萍、付聰兩位語(yǔ)文老師、蓮心讀書(shū)社加入了孫文、王鑫兩位老師。三位社長(cháng)為六位新教師贈送書(shū)籍，以歡迎他們的加入。
入社儀式結束后，車(chē)飛主任面向書(shū)院全體書(shū)友開(kāi)設了青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)題講座。講座中，車(chē)主任鼓勵青年教師們有主題、有方向系統的進(jìn)行閱讀，要邊思邊讀，讀完再思，邊思邊寫(xiě)，讀寫(xiě)結合，努力成為一名專(zhuān)家型教師。
為了幫助青年教師們設定自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃，車(chē)飛主任先對市區“三師工程”、區“教科研先進(jìn)個(gè)人”、區“優(yōu)秀讀書(shū)教師”等評選條件進(jìn)行逐一細致的解讀，讓青年教師明確自己目前所缺少的東西，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展點(diǎn)明了努力的方向。車(chē)主任給教師們專(zhuān)業(yè)發(fā)展指明了三條重要路徑，分別是：課堂教學(xué)、項目研究、專(zhuān)業(yè)表達，并強調三條路徑都離不開(kāi)閱讀。為了幫助教師更清楚地了解三條路徑，車(chē)主任分別進(jìn)行了細致的解讀和建議，他從競賽課、公開(kāi)課的種類(lèi)介紹、論文發(fā)表的含金量，課題研究中的規劃課題和個(gè)人課題的區別、申報、研究和解題的方法，專(zhuān)業(yè)表達的幾種形式、區別和呈現方式，以及教師區級閱讀活動(dòng)的形式等內容展開(kāi)解讀。這些解讀，既為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展點(diǎn)明了方向，又提供了建議和方法。
最后，車(chē)飛主任送給青年教師們一句話(huà)：認準目標，提前謀劃。有的放矢，缺啥補啥。車(chē)主任用自己二十多年的教育歷程和教育經(jīng)驗，為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了滿(mǎn)滿(mǎn)的“干貨”，青年教師紛紛表示一場(chǎng)報告下來(lái)受益匪淺。書(shū)香浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生，相信在之后的教育教學(xué)生活中，青年教師們一定能在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中收獲幸福的教育生活。
撰稿：王玉萍
審稿：郭亞麗
