提燈引路，育夢(mèng)成光。為牢記人民教師的初心和使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，幼兒園于2023年9月15日開(kāi)展了“青藍工程”師徒結對活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，王凡主任宣讀了師徒結對方案和結對名單，明確了師徒結對中師傅和徒弟的職責和要求。王主任囑咐師傅們發(fā)揮好引領(lǐng)、示范和輻射作用，勉勵徒弟們勤學(xué)好問(wèn)、虛心求教，師徒攜手同行，共同促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
一紙聘書(shū)，架起一座青藍之橋。周園長(cháng)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)，這不僅僅是一種形式，更是構建一支團隊，形成一種文化。我們一起許下諾言，共同學(xué)習、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，青藍攜手，共筑美好。
濃濃茶香飄蕩著(zhù)深深情誼，徒弟向師傅們敬上一杯清茶，以初心致匠心。
徒弟攜一捧鮮花送給師傅，師傅雙手接過(guò)的不僅僅是鮮花，亦是一份沉甸甸的責任。師傅們給徒弟送上精心準備的書(shū)籍。一書(shū)一展望，傳遞的是經(jīng)驗是溫暖。
師傅代表邢蕊老師從自身發(fā)展出發(fā)，講了自己作為師傅的體會(huì )：熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)孩子、愛(ài)中有嚴，她表示將竭盡所能給予徒弟最好的指導與幫助。
徒弟代表徐露老師在發(fā)言中表示：我們拜師學(xué)藝，一定會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，努力提高自己各方面的素養。努力讓自己成為教育工作的實(shí)踐者、教育理論的探索者。
師徒代表的發(fā)言，字里行間都傳遞著(zhù)自己的決心和承諾，徒弟在師傅的引領(lǐng)下努力成為閃閃發(fā)光的自己，虛心好學(xué)、不忘初心、砥礪前行！
師徒雙方在師徒結對協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的姓名。從此，每位師傅肩上多了一份沉甸甸的責任；徒弟們多了一個(gè)亦師亦友的領(lǐng)路人。這既是一份責任，又是一份期許。相信帶著(zhù)這份責任和期許，在今后的教學(xué)生涯中，師傅將攜手徒弟一起在幼教路上并肩前行！
活動(dòng)的最后，園長(cháng)致辭，對新教師的成長(cháng)寄予厚望，希望大家“以高者為伍，與德者同行”，師傅們切實(shí)承擔責任，履行好義務(wù)，認真做好“傳、幫、帶”工作。師徒雙方樹(shù)立好教學(xué)相長(cháng)的意識，在學(xué)習中思考，在思考中感悟，在感悟中提升。也對全體教師的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，切實(shí)加強教師隊伍建設，促進(jìn)園所高質(zhì)量發(fā)展。
師徒結對一直是我園促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要措施，相信師徒結對活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的是一個(gè)團隊，一種文化，它讓我們教師在攜手前行的途中，一起收獲成長(cháng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè )。
