鮮花的綻放是陽(yáng)光和雨露的共同滋養成果，學(xué)生的成長(cháng)是學(xué)校和家庭一起培育的收獲。為進(jìn)一步加強學(xué)校和家長(cháng)的交流與溝通，保障學(xué)生身心的健康發(fā)展，達到家校攜手、同心共育的目標，9月15日下午2點(diǎn)，銅山區利國鎮萬(wàn)莊小學(xué)六年級召開(kāi)了以《行穩致遠筑夢(mèng)未來(lái)》為主題的家長(cháng)會(huì )。
校長(cháng)高楊從學(xué)生學(xué)習習慣養成管理、手機使用管理、心理健康、5+2=0，四大塊來(lái)分析網(wǎng)絡(luò )社會(huì )有不良信息對學(xué)生的危害、不良情緒引發(fā)的事故案例等談起，道出了家長(cháng)們的心聲，引起強烈共鳴。
高楊校長(cháng)還以“做溫暖的父母”為主題，針對“如何消除不良情緒，進(jìn)行自我心理調試”、“平穩度過(guò)青春期叛逆期”幾個(gè)方面，給家長(cháng)們進(jìn)行了一次青少年兒童心理健康的講座。向家長(cháng)們提出了寶貴建議，分享了最新的教育方針，呼吁家長(cháng)們配合校方做好畢業(yè)班學(xué)生的情緒管理、學(xué)業(yè)管理、手機管理。期待每個(gè)孩子都能順利愉快地完成小學(xué)生活。
教導主任對六年級的學(xué)習及教學(xué)提出了建議和要求，回顧各班級管理及教學(xué)事項，向家長(cháng)們詳細介紹了六年級班級整體以及學(xué)生的近期情況，如日常學(xué)習習慣、在校各項活動(dòng)表現情況以及開(kāi)學(xué)后的作業(yè)情況等，讓家長(cháng)對學(xué)生的在校表現有了更全面更細致的了解，也提醒家長(cháng)們重視家庭教育的重要性。
各科任老師也針對本學(xué)科進(jìn)行了反饋，將各學(xué)科特色，學(xué)習方法、學(xué)習習慣、問(wèn)題反饋等一一呈現，細致的講解讓家長(cháng)對各個(gè)學(xué)科的學(xué)習有了更深入的了解，也給家長(cháng)的指導指明了方向，明確了要求。
會(huì )議雖已結束，家長(cháng)和老師們交流熱情不減，家長(cháng)紛紛與班主任老師或科任老師進(jìn)行一一交流。該校還向家長(cháng)們展出了六年級學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課堂作業(yè)，讓家長(cháng)對學(xué)生在校的學(xué)習情況有了最直觀(guān)地了解。家長(cháng)們對我校的各項工作表示了肯定，對老師的辛苦付出表示了誠摯的感謝。
本次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長(cháng)對我校的教育理念有更深的認識和理解，促進(jìn)家庭和學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的身心健康。我們家校將攜手努力，潤澤成長(cháng)，共育花開(kāi)。
教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，成長(cháng)是最美好的愿景。
讓我們面對面交流，讓家校溝通無(wú)界限。
雙向奔赴，引路共育，助力成長(cháng)。
撰稿：李晶
圖片：許麗敏
