為了幫助一年級新生更好地適應學(xué)校生活，使家長(cháng)有效地與學(xué)校、老師溝通交流，共同尋找最佳教育方法，重構家校共育新生態(tài)。9月14日，銅山區利國鎮府前路小學(xué)召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )。
會(huì )上，校長(cháng)周秀作了題為《遇見(jiàn)最美的開(kāi)始，期許最好的未來(lái)》發(fā)言。
一是學(xué)?，F狀。一年級現有4個(gè)教學(xué)班173名學(xué)生，8名主要任職教師，校園環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木林立，芳草如茵，建有250米塑膠操場(chǎng)、擁有微機室、圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)法室、美術(shù)室、創(chuàng )客室、儀器室、心理輔導室、探究室和實(shí)驗室等多種功能室，是一所現代化的高質(zhì)量的農村小學(xué)。
二是家校共建。1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師，2.培養孩子做一個(gè)有道德的人。3.無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力。4.培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。5.讀書(shū)是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。6.相信和配合學(xué)校老師很重要。
三是殷切希望。希望各位家長(cháng):要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評，指責、埋怨孩子。要用行動(dòng)去影響孩子，而不是僅靠言語(yǔ)說(shuō)教。要多朎聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等溝通;要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當下。要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境;要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)。要關(guān)注孩子學(xué)習上的困難。要關(guān)注孩子生活上的營(yíng)養。環(huán)境的營(yíng)養，吃的營(yíng)養，睡的營(yíng)養。成長(cháng)從這里起航，讓我們成為孩子成長(cháng)的合伙人，希望我們共同努力！
副校長(cháng)李秀華作了學(xué)校安全方面的報告，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作思路，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，那就是“一切為了孩子”！我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。相信每個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀的自己！
李校長(cháng)還對在家長(cháng)中存在一些現象，提出具體要求：一是不把學(xué)校、老師的規定當回事。對于學(xué)校和老師的規定，最好的方法就是配合。二是不參加家長(cháng)會(huì )、不和老師溝通。孩子的教育，第一負責人應該是家長(cháng)，而且最了解孩子的也是家長(cháng)，老師希望能和家長(cháng)建立聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的情況，好能及時(shí)調整對孩子的教育方式。三是沒(méi)搞清楚事情之前和老師吵鬧甚至動(dòng)手。每一個(gè)孩子都是家長(cháng)的寶貝，孩子在學(xué)校受了委屈，家長(cháng)一時(shí)沖動(dòng)憤怒是很正常的?？墒窃谌W(xué)?！坝懻f(shuō)法”之前，一定要先把事情的來(lái)龍去脈搞清楚。
并給家長(cháng)一些建議：父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。孩子需要你的扶助。同在一個(gè)班級，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(cháng)的責任，不要向孩子提學(xué)習要求，更沒(méi)有資格責備他們。
有了家長(cháng)的配合和一批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )在府前路小學(xué)愉快地成長(cháng)與發(fā)展。
副校長(cháng)王維寧就教學(xué)工作作了題為《家校共育，從“心”啟航》的報告，一是學(xué)?，F狀，二是幼兒園與小學(xué)的區別，如何“幼小銜接”從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近兩周的時(shí)間，從觀(guān)察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應小學(xué)生活，希望家長(cháng)配合工作。要信任我們的老師，要尊重教師的工作，要密切和老師的聯(lián)系，要配合老師做好工作。要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習任務(wù)的孩子了。我必須天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，認真完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣的培養。要在家長(cháng)的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)"一"。那就是:“問(wèn)一向”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
政教主任王成作了題為《習慣護航，陪伴成長(cháng)》報告，一年級家長(cháng)應該做些什么來(lái)培養孩子的好習慣呢？一要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。二要培養孩子養成自己整理書(shū)包的好習慣。三要養成良好的飲食好習慣和學(xué)會(huì )基本生活本領(lǐng)。針對一年級剛入學(xué)的小朋友，我們家長(cháng)還要協(xié)助學(xué)校老師著(zhù)重培養孩子按時(shí)上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè )于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認真學(xué)習、上課專(zhuān)心、獨立思考、按時(shí)完成作業(yè)、安全出行等好習慣。
集中會(huì )議結束后，各班班主任組織召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，他們結合本班實(shí)際情況，自主與家長(cháng)進(jìn)行交流。班主任和任課老師主要從孩子的行為習慣、學(xué)習習慣、品質(zhì)養成、綜合素質(zhì)提升與個(gè)性特長(cháng)發(fā)展等方面與家長(cháng)進(jìn)行了全面地反饋與溝通，并針對孩子們的具體情況向家長(cháng)朋友們提出了家校共育的中肯建議。希望家長(cháng)平時(shí)能多關(guān)心孩子的學(xué)習，多關(guān)注孩子的心理，和老師緊密配合，在教育孩子上形成合力，共同挖掘學(xué)生潛質(zhì)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
會(huì )上，家長(cháng)們帶著(zhù)新生們認真參與，耐心聆聽(tīng)，用心感受，多維而全面地感知學(xué)校的教育理念等相關(guān)內容，既了解了學(xué)校，又緩解了焦慮，更重要的是學(xué)習了正確的教育理念。促進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的交流與溝通，達到了“家校同心，和諧共育”的目的。
利國鎮小學(xué)中心校：馬厚海
