為了了解幼兒心理發(fā)展的規律和特點(diǎn)，以便在教育教學(xué)中更好的觀(guān)察幼兒、了解幼兒、支持幼兒，9月15日中午，伊莊鎮中心幼兒園全體教師齊聚會(huì )議室，一起學(xué)習《幼兒教育心理學(xué)》第七章---幼兒認知能力的形成規律與智育。

  本章節主要講解幼兒應形成的認知能力及過(guò)程，智育的心理依據和有效措施。從幼兒基本認知能力、如何培養幼兒求知興趣的有效措施和方法、如何培養幼兒的創(chuàng )造性思維等方面進(jìn)行細致分析。

  在閱讀中，教師們結合實(shí)際教學(xué)，互相交流，積極分享自己的見(jiàn)解，通過(guò)學(xué)習，增強了理論知識，了解了相關(guān)理論帶來(lái)的教育理念。愿大家與書(shū)籍攜手同行，學(xué)以致用，繼續教育生涯的心靈之旅。

撰稿：申思源

審核：李芳

掃一掃，分享本頁(yè)