秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。時(shí)光清淺，光陰流轉。新學(xué)期，徐州市銅山區清華中學(xué)教師隊伍又注入了一批新鮮血液，學(xué)校迎來(lái)了13位優(yōu)秀青年教師。為了促進(jìn)新入職教師專(zhuān)業(yè)素養的提升，讓新入職教師盡快適應學(xué)校生活節奏，2023年9月12日，學(xué)校在八號樓三樓會(huì )議室舉行新入職教師培訓會(huì )。本次會(huì )議由陳思渠校長(cháng)主持，王曉強校長(cháng)、劉廣林主任、劉巧玉老師和新入職全體青年教師參會(huì )。
會(huì )議第一項，徐州市銅山區清華中學(xué)教務(wù)處劉廣林主任作《初入課堂，新教師如何站穩講臺》的專(zhuān)題講座。劉主任是生物學(xué)科省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，也是生物學(xué)科領(lǐng)域的卓越教師。劉主任從備教學(xué)語(yǔ)言、備教學(xué)課件、備學(xué)生心理、備教師心境四個(gè)方面詳細闡述了認真備課的具體要求。鼓勵新入職教師寫(xiě)下課堂要說(shuō)的每一句話(huà)，包括過(guò)渡語(yǔ)、對學(xué)生的預測等，堅持去做，相信課堂教學(xué)語(yǔ)言會(huì )越來(lái)越精煉、教學(xué)思路會(huì )越來(lái)越清晰、教學(xué)效果會(huì )越來(lái)越好。對于認真上課，劉主任通過(guò)具體案例與相應理論結合的方式，從教學(xué)姿態(tài)、教學(xué)機智、探究式教學(xué)、關(guān)注邊緣生、課堂紀律、啟發(fā)式教學(xué)、教學(xué)評一體、教學(xué)反思八個(gè)方面解答了如何教得舒服、學(xué)得開(kāi)心、考得優(yōu)秀。最后，劉主任用于漪的名言——“與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師”與新入職教師共勉，教師需要終身學(xué)習，教師是用生命在唱歌，努力去過(guò)“笑著(zhù)做老師、蹲著(zhù)看學(xué)生、開(kāi)心做同事”的幸福教育生活。
劉巧玉老師是英語(yǔ)學(xué)科省基本功一等獎獲得者，向新入職教師分享了自己的課堂教學(xué)和參賽體會(huì )。對于課堂教學(xué)，劉老師深信“Whatever is worth doing is worth doing well.——所有值得做的事，都值得做好?！?，建議老師們要研讀新課標、備課精細化、把控好課堂、上課有檢測、瘋狂地夸獎、劃分學(xué)習組、多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課、作業(yè)精布置。對于參賽體會(huì )，劉老師感受最深的一句話(huà)是“Believe you can and you’re halfway there.——相信自己能做到，你就已經(jīng)成功了一半?！?。最后，劉老師向新入職的教師提出了幾點(diǎn)建議：做個(gè)有心人，及時(shí)記錄，內化吸收；不放棄閱讀，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、核心期刊；敢于參賽，學(xué)習才是參賽的最終目的；心存感激，少點(diǎn)抱怨，多做事少說(shuō)話(huà)；簡(jiǎn)單點(diǎn)，把簡(jiǎn)單的事情做好；放輕松，多給自己一些成長(cháng)的時(shí)間。
最后，陳思渠校長(cháng)鼓勵新入職教師潛心學(xué)習、勤于思考、敢于拼搏、勇于追夢(mèng)，做學(xué)習型、智慧型、創(chuàng )新型教師。
圖文：劉小嬌
審核：陳思渠
