青年教師是學(xué)校的明天與希望，大力培養青年教師，努力提高他們的素質(zhì)，是學(xué)校教師隊伍建設中一項具有戰略意義而又十分緊迫的任務(wù)。為了挖掘青年教師的潛在能力，使青年教師快速成長(cháng)、盡快轉換角色、適應教育教學(xué)崗位的需要，2023年9月14日，劉集中學(xué)青年教師在倪巧華校長(cháng)、高清清校長(cháng)、教科室周傳振主任的帶領(lǐng)下，召開(kāi)入職近三年教師專(zhuān)題培訓會(huì )議。
倪校長(cháng)對青年教師提出了殷切的希望，希望青年教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，要學(xué)會(huì )在一個(gè)團隊中合作共贏(yíng)，要尊重老教師，學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，要不斷學(xué)習，向去年入職的優(yōu)秀年輕老師看齊，不斷進(jìn)步，爭取早日成為劉集中學(xué)骨干教師。
高清清校長(cháng)首先給各位青年教師解讀了銅山區初中入職近三年教師學(xué)年度量化考核評分表，鼓勵青年教師要積極參加各項比賽，靜心于學(xué)科教學(xué)，不僅要滿(mǎn)足基本的考核要求，更要力爭有加分項。高校長(cháng)還結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，對于青年教師工作中遇到的困惑，給出了建議，我們需要盡快從“困惑”中走出來(lái)，走向陽(yáng)光，要靠我們自己改變自己，努力讓生活充實(shí)起來(lái)，讓所做的事情有意義，我們就會(huì )幸福起來(lái)。
周傳振主任給青年教師仔細講解了“合作小組”的組建方式，通過(guò)小組的創(chuàng )建，把小組捆綁在一起進(jìn)行成績(jì)考核，讓小組同學(xué)內部成為互相督促、互相鼓勵，團結奮進(jìn)的集體，讓班級內部在學(xué)習上各小組間實(shí)現良性競爭，從而促進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)的濃化，提高班級整體成績(jì)。周主任還鼓勵大家多讀書(shū)，不斷提升自我的重要方法就是讀書(shū)，要積極參加學(xué)校的讀書(shū)分享活動(dòng)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
“愛(ài)”是可以接力的，“智慧”是可以傳遞的，通過(guò)本次培訓活動(dòng)，不僅增強劉集中學(xué)青年教師的榮譽(yù)感和使命感，喚醒了青年教師的教育初心，拓寬了青年教師的教學(xué)視野，也更加感受到學(xué)校領(lǐng)導對青年教師的重視和培養，相信青年教師必將以夢(mèng)為馬，奮勇前行，為劉集中學(xué)高質(zhì)量教育發(fā)展貢獻自己的力量！
撰稿:胡嬌
審核：周傳振
