為了使教師進(jìn)一步深入理解教材,把握教學(xué)本質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升我市小學(xué)數學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設能力,徐州市教育科學(xué)研究院舉辦2023—2024學(xué)年 (上)徐州市小學(xué)數學(xué)教師集體備課培訓。9月6-12日房村鎮中心小學(xué)全體數學(xué)教師分年級參加徐州市小學(xué)數學(xué)教師集體備課培訓活動(dòng)。
各位專(zhuān)家通過(guò)教材體系分析、關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)明、重點(diǎn)課節解讀、典型課例分析等方式對教學(xué)的重點(diǎn)知識進(jìn)行解讀，并提出要關(guān)注生活中的數學(xué)，落實(shí)好合作探究，有意識地滲誘基本的數學(xué)思想和方法。培訓的專(zhuān)家都是全市優(yōu)秀的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，講的既有寬度又有深度，站的高，看的遠，方法既有理論的支撐又有可強的實(shí)操性，能夠引起老師的共勉，為教師們指明了教學(xué)的方向與思路。
在這次培訓活動(dòng)中，老師們都變成了安靜而又專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生，認真聆聽(tīng)，認真記錄，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而沉思！通過(guò)教材培訓，讓老師們對教材有了更深的理解，對每個(gè)單元的重難點(diǎn)突破，以及教學(xué)中的困惑有了更好的解決方法。
他山之石，可以攻玉。集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢，老師們既統一了認識，又表達了自己獨特見(jiàn)解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢互利。集體備課活動(dòng)既促使青年教師盡快成熟起來(lái)，也讓老教師們更加謙虛謹慎、嚴謹治學(xué)。我們會(huì )繼續參加各種各樣的教研活動(dòng)，并不斷改進(jìn)和完善，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力!
撰稿：郭盼
審稿：杜婷
