如果說(shuō)“年級組—班主任” 是一條管理緯線(xiàn)，側重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線(xiàn)，側重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線(xiàn)有序交織，構成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò )。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線(xiàn)之一，教研組長(cháng)承擔著(zhù)十分重要的任務(wù)。9月11日棠張實(shí)小海棠校區召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
學(xué)校的管理已步入正軌，各項工作有條不紊，各年級各部門(mén)執行力增強，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎上，學(xué)校教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
教導主任秦方方對教研組長(cháng)提出以下幾點(diǎn)要求：
一是，教研組長(cháng)要帶好頭，當好領(lǐng)頭羊。二是，組內教研課與專(zhuān)題研討一定要做扎實(shí)，真研討，真評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。三是，要關(guān)注薄弱學(xué)科薄弱班級。
本次教研會(huì )議的召開(kāi)，明確了工作重點(diǎn)和教研方向，相信在學(xué)校的安排部署下，在全體教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各教研組定將賦能新學(xué)期，實(shí)現教研工作的提質(zhì)增效。
