如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是小合子小學(xué)的教育理想。2023年9月6日，黃集鎮小合子小學(xué)舉行了2023-2024學(xué)年度讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
在一個(gè)單位，領(lǐng)導是群眾的榜樣。群眾的表現如何，首先要看領(lǐng)導的樣子做得如何。在讀書(shū)活動(dòng)中，小合子小學(xué)幾位校干堅持為群眾帶好頭，樹(shù)好樣子。學(xué)校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書(shū)籍。堅持用新的課程理念指導學(xué)校教育教學(xué)工作。
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。學(xué)校教師在平時(shí)繁忙的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)交流活動(dòng)，分語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)大學(xué)科組。
學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，為了豐富教師們的文學(xué)底蘊，為此，學(xué)校想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。學(xué)校還充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。如錢(qián)嫚玉老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著(zhù)教書(shū)》；孫艷華老師觀(guān)看《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》，丁龍老師觀(guān)看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì )，組織安排新老師參加進(jìn)修學(xué)校有關(guān)學(xué)習的培訓，如林賀老師正在學(xué)習《網(wǎng)絡(luò )視頻教育》，主要為名師名錄。做為新教師的他還任真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記及聽(tīng)后感。
學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)沒(méi)有結束，而是正在向縱深發(fā)展，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，以后我們將為老師創(chuàng )造讀書(shū)的氛圍，最大限度地讓教師讀好書(shū)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
