9月3日上午，單集鎮中心中學(xué)初一學(xué)生報到，在操場(chǎng)舉行了“家校同心，攜手同行”主題報告會(huì )。負責德育工作的范曉海校長(cháng)主持會(huì )議，劉家義校長(cháng)、初一班主任、全體同學(xué)、家長(cháng)參加了會(huì )議。
范校長(cháng)表達對全體初一新生的歡迎，希望各位家長(cháng)、老師尊重孩子成長(cháng)規律，嚴而有度，愛(ài)而有格。共同為孩子撐起一片藍天，在家長(cháng)和老師的共同教育下，快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。
接著(zhù)，為幫助學(xué)生從假期狀態(tài)轉入學(xué)習狀態(tài)，適應學(xué)校生活、應對學(xué)業(yè)內容、生活節奏、人際交往等新環(huán)境、新變化、蘇環(huán)老師進(jìn)行了針對性指導。進(jìn)入青春期的孩子，父母應學(xué)會(huì )與他們溝通交流。一是要明白青春期孩子的特點(diǎn)，冷靜面對孩子的逆反，父母要學(xué)會(huì )陪伴，時(shí)刻謹記“三顆心”（不要太關(guān)心，不要太有好奇心，不要太熱心），一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過(guò)多。三是不要想打就打，想罵就罵。對于青春期的孩子來(lái)講，父母長(cháng)輩在與孩子溝通時(shí)盡量停下和放下手頭正做的事，并用自己關(guān)注的眼神和表情看著(zhù)他們，專(zhuān)心聽(tīng)孩子講話(huà)，讓孩子真正感受到到父母對自己的用心。四是掌握一種溝通方法。不要用負面的語(yǔ)言和厭煩語(yǔ)氣破壞交流的橋梁。
希望家長(cháng)們也學(xué)習一些心理健康知識，能對一些常見(jiàn)心理障礙的早期表現保持敏感，這更有助于心理障礙的早發(fā)現、早干預。對于孩子提出的看心理醫生的需求，家長(cháng)要正確對待，不能諱疾忌醫，要積極與老師醫生配合。
最后，劉家義校長(cháng)再次強調家校共育的重要性，真正學(xué)會(huì )與孩子溝通，溝通要先觀(guān)察事實(shí)，再表達感受，說(shuō)出想法，提出要求，一定要避免批判、苛責、埋怨、推卸責任等阻礙溝通的因素。作為家長(cháng)，一定要關(guān)注學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的內心。
之后，各班主任又在本班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)暢談孩子的教育問(wèn)題，與家長(cháng)交流“開(kāi)學(xué)第一課”相關(guān)內容，與家長(cháng)進(jìn)行“心”的交流。
風(fēng)物長(cháng)宜放眼量，未來(lái)屬于孩子，希望寄予孩子，新的學(xué)期，愿我們攜手同心，更加關(guān)愛(ài)孩子，讓每個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè )健康地成長(cháng)。
撰稿：黃忠利
圖片：范曉海
審核：周發(fā)洪
