校長(cháng)講話(huà)
家長(cháng)會(huì )上,崇信學(xué)校小學(xué)部喬晶校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念及育人目標等,介紹了學(xué)校在各方面取得的成績(jì)。隨后,喬校長(cháng)強調家庭教育是所有教育中的基礎和根本,從孩子入學(xué)心理變化,和家長(cháng)一起明晰入學(xué)階段對孩子的教育方向和要求,讓家長(cháng)更細致地了解孩子的學(xué)校生活,重視孩子的習慣培養,強化正確積極的正向引導,幫助孩子更快適應小學(xué)校園生活;希望家長(cháng)與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,對孩子進(jìn)行賞識教育;要不斷學(xué)習,與孩子共同成長(cháng)。
銜接課程
崇信學(xué)校小學(xué)部張影主任給各位家長(cháng)們詳細介紹了第一周的入學(xué)銜接課程。有趣的繪本故事可以潤澤孩子的心靈,讓他們盡情表達所思所想所惑,在講授過(guò)程中老師們將有目的地對孩子進(jìn)行行為、生活、學(xué)習等習慣的引導與訓練,使孩子們樹(shù)立初步的規則意識,建立良好的秩序觀(guān)念,更好地適應小學(xué)生活,培養學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué),積極自信的良好心態(tài)。
專(zhuān)家賦能
家庭教育專(zhuān)家左兆軍老師為一年級新生家長(cháng)做以“專(zhuān)注力”為主題的家庭教育專(zhuān)題講座。對于孩子即將上一年級,很多家長(cháng)不知道如何去做好準備工作,左老師在講座中通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,從心理準備、能力準備等方面,讓新生家長(cháng)明確應該怎樣去做、怎樣陪伴。近兩個(gè)小時(shí)的講座,現場(chǎng)的每個(gè)家長(cháng)認真聆聽(tīng)、做筆記,深受家長(cháng)好評......
家校共育
一年級各班主任與任課老師以家長(cháng)會(huì )為契機,針對學(xué)校的日常安排,學(xué)生在校的注意事項與家長(cháng)們進(jìn)行細致的說(shuō)明,并就一年級新生日常行為習慣的養成給予了詳細的指導,讓家長(cháng)真正了解一年級教育的重要性,以及未來(lái)學(xué)校開(kāi)展的一些需要家長(cháng)配合的工作,幫助學(xué)生平穩地進(jìn)入一年級的學(xué)習生活。希望家校合作,形成合力,助力孩子們更好地成長(cháng),為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍。
此次家長(cháng)會(huì )拉近了學(xué)校、老師和家長(cháng)的距離,使家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望而來(lái),滿(mǎn)載收獲而歸。我們相信在學(xué)校和家長(cháng)的精心培育、共同努力下,每一位崇信學(xué)子都能在校園中健康成長(cháng)、美麗綻放!