為進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，把握學(xué)習規律，正確認識課程難度快速加大的現實(shí)，正確理解青春期的成長(cháng)變化，正確看待自己與他人學(xué)業(yè)的差距，掌握有效調節自身情緒的方法，以良好的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習。9月1日，漢王實(shí)驗小學(xué)各班開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課暨心理健康教育主題班會(huì )。
暑假期間很多孩子的作息時(shí)間沒(méi)有規律，開(kāi)學(xué)后容易出現以下常見(jiàn)心理問(wèn)題“開(kāi)學(xué)綜合癥”，開(kāi)學(xué)收心是各位同學(xué)避不開(kāi)的難題，班主任們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了很多收心小妙招。并對學(xué)生心理問(wèn)題表現主要有自責傾向、不自信、叛逆、攀比等問(wèn)題，各班班主任積極地心理暗示，告訴學(xué)生學(xué)會(huì )調整生活狀態(tài)、學(xué)會(huì )有效求助等方面，讓學(xué)生們通過(guò)與別人主動(dòng)溝通、換位思考、尊重理解、多些寬主動(dòng)幫助等方面去解決自己或幫助同學(xué)解決心理上遇到的問(wèn)題。
本次開(kāi)學(xué)第一課暨心理健康教育主題班會(huì )，增強了漢小學(xué)子的心理健康意識，學(xué)會(huì )自我管理，從舒適放松的暑假生活過(guò)渡到緊張充實(shí)的校園學(xué)習中來(lái)，促進(jìn)身心的健康發(fā)展，以更自信、更健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習生活。
編輯：閆迪帆
審核：孟 亞
