8月25日，由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、中華人民共和國國家自然科學(xué)基金委員會(huì )、中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會(huì )、中華全國婦女聯(lián)合會(huì )和湖北省人民政府共同主辦，以“創(chuàng )新、責任、誠信、合作”為主題的第37屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽在中國光谷科技會(huì )展中心圓滿(mǎn)閉幕。來(lái)自全國31個(gè)?。▍^、市）、新疆生產(chǎn)建設兵團和港澳臺地區的近800名青少年和科技輔導員以及來(lái)自13個(gè)國家的50余名國際代表參賽，442項青少年科技創(chuàng )新成果競賽作品和202項科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果進(jìn)行5天的評審、交流和展示。
經(jīng)過(guò)資格審查、現場(chǎng)布展、六輪封閉問(wèn)辯、綜合測評和公眾觀(guān)摩，徐州市解放路小學(xué)張文強老師的項目《守護生物多樣少年追光探航》榮獲科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果二等獎。同時(shí)，他指導的徐州市楊屯學(xué)校郭勝老師的項目《童訪(fǎng)銀杏樹(shù)探秘活化石》榮獲科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果三等獎。
“‘雙減’背景下，科學(xué)教師要充分發(fā)揮課程資源開(kāi)發(fā)者的作用，引導學(xué)生走出課堂小天地，走進(jìn)天地大課堂，為理解而學(xué)，為生活而學(xué)，像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣創(chuàng )造。項目以徐州故黃河景區為探訪(fǎng)區域，以景區內的動(dòng)植物資源和水環(huán)境現狀為研究重點(diǎn)，開(kāi)展植物天地探秘、動(dòng)物家園探訪(fǎng)、水清岸綠探美、少年論壇探航四大行動(dòng)，做中學(xué)，用中學(xué)，創(chuàng )中學(xué)，為保護生物多樣性貢獻少年的智慧和力量?！痹谡劶绊椖康难芯勘尘昂鸵饬x時(shí)，張文強老師說(shuō)道。
在封閉問(wèn)辯現場(chǎng)，張老師分別從活動(dòng)目標、實(shí)施過(guò)程、可能出現的問(wèn)題及解決預案、預期效果與呈現方式、效果評價(jià)標準與方式、創(chuàng )新點(diǎn)等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，與專(zhuān)家進(jìn)行交流。專(zhuān)家對規范的自然筆記、詳實(shí)的研究日志、令人眼前一亮的《追光者》報、獨具特色的紅星少年宣講團徽章等研究成果予以充分肯定，并提出進(jìn)一步完善的建議。
在科技輔導員沙龍現場(chǎng)，張老師和全國各地的科技輔導員深入交流學(xué)校深化科學(xué)教育加法提升學(xué)生核心素養的路徑和實(shí)踐，推進(jìn)科技輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化、項目式學(xué)習品牌化、“雙進(jìn)”促“雙減”常態(tài)化、“科普”與“科創(chuàng )”一體化的做法，受到廣泛關(guān)注。
“繼榮獲第34屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果一等獎、參加第35屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果線(xiàn)上交流并通過(guò)評審后，再次榮獲第37屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果二等獎，既是一種鼓勵，更是一種鞭策。我將胸懷‘國之大者’，牢記囑托，感恩奮進(jìn)，走在前列，引導少年兒童從小堅定‘科技創(chuàng )新 強國有我’的志向，放飛科學(xué)夢(mèng)想，獻身科學(xué)事業(yè)，立志科學(xué)報國，為實(shí)現我國高水平科技自立自強貢獻青春力量?！睆埼膹娎蠋熣f(shuō)道。
