該同志自2017年從事教育教學(xué)工作以來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，并千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻
在課堂教學(xué)中，廖老師不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高教學(xué)水平，力爭精益求精。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序，她都能在課前、課中、課后三個(gè)方面下足功夫。課前認真備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分；課中力求以英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)言學(xué)習的熱情；課后對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心。由于出色表現，曾先后被評為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；2018年在銅山區基本功競賽中獲二等獎，2019年在銅山區優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎；2023年在銅山區基本功競賽中獲二等獎，既而在“銅山區大彭鎮、劉集鎮、柳新鎮小學(xué)區域聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)”中還展示了示范課《Unit5 Seasons》。
二、加強學(xué)習，提高綜合能力
教研活動(dòng)是載體，課改科研是先導。為此，在所從事的教研科研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習活動(dòng)，觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《“話(huà)題—語(yǔ)境—運用”教學(xué)模式的運用》和《核心素養培育視角下的小學(xué)英語(yǔ)故事閱讀教學(xué)設計淺析》在省級刊物發(fā)表。
2018年，她申請課題《基于自然拼讀法的小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶的策略研究》，教科所余宗敏主任熱情悉心且細致地指導，增強了她的勇氣與信心。于是嘗試著(zhù)，摸索著(zhù)，蹣跚而行，終于順利結題。
在研究、思考與批判、實(shí)踐中，她撰寫(xiě)的《用自然拼讀之光照亮英語(yǔ)單詞識記之路》等多篇論文在區級獲獎。多次參加銅山區優(yōu)質(zhì)課、教師基本功競賽獲得一等獎?！般~山區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“銅山區優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”等這些榮譽(yù)的取得見(jiàn)證著(zhù)她的努力、她的成長(cháng)以及她的教育夢(mèng)想。
