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          張克調研指導經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校建設發(fā)展:堅定走好產(chǎn)教融合校企合作之路
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-21 09:16:00    閱讀量:19014次
          [摘要]:徐州教育:7月18日,市委常委、經(jīng)開(kāi)區黨工委書(shū)記張克帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負責同志深入徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校調查研究、指導工作。張克指出職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養

            7月18日,市委常委、經(jīng)開(kāi)區黨工委書(shū)記張克帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負責同志深入徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校調查研究、指導工作。

            張克指出

            職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養的搖籃。經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校作為一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,要緊緊抓住當下職業(yè)教育發(fā)展的良好機遇,找準提升職業(yè)教育水平的發(fā)力點(diǎn),明確辦學(xué)方向、突出辦學(xué)特色,堅持走好產(chǎn)教融合、校企合作之路,為推進(jìn)經(jīng)開(kāi)區高質(zhì)量發(fā)展培養更多高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

            調研中,張克實(shí)地察看了學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、校園環(huán)境等,認真聽(tīng)取了學(xué)校負責人相關(guān)情況介紹,詳細了解學(xué)校辦學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)設置、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景等,對學(xué)校堅持“聚焦服務(wù)、促進(jìn)融合”的辦學(xué)思路,與區內徐工集團、景安重工等公司開(kāi)展校企合作,通過(guò)開(kāi)設冠名班、工學(xué)交替、現代學(xué)徒等形式深化產(chǎn)教融合,培養企業(yè)需要的畢業(yè)生等做法給與肯定。

            徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校始建于1985年7月,校園面積226.3畝(不含李莊校區),建筑面積5.14萬(wàn)平方米,學(xué)校開(kāi)設有機電技術(shù)應用、數控技術(shù)應用、機械加工技術(shù)等12個(gè)專(zhuān)業(yè),共有教職工237人,學(xué)?,F有在籍生3115人。

            學(xué)校不斷拓寬學(xué)生成才路徑,與江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生畢業(yè)后可直升高校進(jìn)行深造。學(xué)校融職業(yè)教育、技能鑒定、短期培訓為一體,是徐州市區較大的技術(shù)技能型實(shí)用人才培訓基地之一,先后被授予 “江蘇省教學(xué)管理先進(jìn)單位”“江蘇省合格職教中心”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等30余項榮譽(yù)稱(chēng)號。
            張克在調研時(shí)強調
            要加快推進(jìn)學(xué)校改擴建工程建設,加速提質(zhì)擴容步伐。
            工業(yè)學(xué)校改擴建工程作為經(jīng)開(kāi)區2023為民辦實(shí)事項目,整體規劃要創(chuàng )新思維、放眼長(cháng)遠,科學(xué)論證、優(yōu)化方案,通過(guò)提質(zhì)擴容不斷完善教育資源供給,加快推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。力爭2024年年底完成一期工程,2025年年底完成二期工程。
            要積極申報高職辦學(xué)單位,提高學(xué)生本地就業(yè)率。
            認真對照省五年制高職辦學(xué)單位的準入條件,通過(guò)改擴建滿(mǎn)足校園占地和建筑面積等基礎建設條件的同時(shí),采取教師招聘、人才引進(jìn)、技能培訓等方式,實(shí)現師資條件達標和學(xué)生學(xué)歷提升。
            要進(jìn)一步深化校企合作, 探索雙元制辦學(xué)。
            充分發(fā)揮學(xué)校地處國家級開(kāi)發(fā)區的優(yōu)勢,積極與區內優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度開(kāi)展校企合作,引進(jìn)德國雙元制人才培養模式,全面提高學(xué)生的技能水平,培育一批大國工匠、能工巧匠,實(shí)現學(xué)生畢業(yè)既拿畢業(yè)證,又拿技能證,更好地服務(wù)本地用工需求和企業(yè)發(fā)展。 
          來(lái)源:金龍湖發(fā)布
          審核:李智梅
          發(fā)布:劉武章
          編輯:張一一

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