為認真落實(shí)未成年人保護和預防犯罪工作，保障未成年人健康成長(cháng)。棠張鎮中心中學(xué)于2023年7月19日開(kāi)展暑期安全教育暨“未成年人保護和預防犯罪”專(zhuān)項家訪(fǎng)活動(dòng)，張林濤校長(cháng)親自部署，近70位教師積極參與此項活動(dòng)?；顒?dòng)如火如荼地進(jìn)行，有效地宣傳和號召更多人一起保護未成年人合法權益，壓降未成年人違法犯罪，為農村留守兒童和困境兒童帶來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助。
活動(dòng)圍繞以下幾點(diǎn)開(kāi)展：
1. 實(shí)地家訪(fǎng)
了解未成年人家庭情況，獲悉學(xué)生成長(cháng)環(huán)境和心理特點(diǎn)，有助于開(kāi)展適應未成年人身心發(fā)展規律的教育。未成年人可以接受許多美好的事物，同時(shí)也容易受到不良因素的影響。家訪(fǎng)過(guò)程中，教師提示家長(cháng)多關(guān)心和關(guān)注孩子情緒、行為的變化，及時(shí)給予健康的引導；學(xué)生暑假期間注意安全，合理交往，積極參加有益的社會(huì )活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。家長(cháng)對此表示歡迎和積極配合。
2. 宣傳普法
宣傳未成年人保護法的基本內容，如何保護未成年人及未成年人應當遵循的原則。未成年人保護法保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)生拿到宣傳單閱讀領(lǐng)會(huì )，知道什么是自己享有的權益，哪些是不能觸碰的底線(xiàn)，進(jìn)而學(xué)會(huì )用法律的武器捍衛自己的權益和防止思想滑坡、預防違法犯罪。
3. 典例分析
未成年人處在生長(cháng)發(fā)育的特殊階段，由不成熟向逐漸成熟，由未成年向成年轉變。他們對外在的信息更加敏感，一些侵犯未成年人合法權益的事件還時(shí)有發(fā)生。如校園暴力、中小學(xué)失學(xué)、家長(cháng)恣意打罵致傷、誘導犯罪等。例：某中學(xué)有一位15歲的學(xué)生因父母離異，缺少家庭溫暖，走上了犯罪道路。如果是你，你該怎么辦？家長(cháng)身邊有沒(méi)有這樣的例子？當這些以家訪(fǎng)交流的形式展現，學(xué)生和家長(cháng)的能迅速產(chǎn)生共鳴，并積極說(shuō)出自己的想法。
綜上，教育要與保護相結合，家庭教育要與學(xué)校教育相結合，家校合作能有效為未成年人健康成長(cháng)保駕護航。家訪(fǎng)讓我們看到了不同家庭的參差，不同的學(xué)生需要我們用不同的方法去呵護、引導，學(xué)好法，用好法，普及法，才能不負家長(cháng)的期盼，才能為社會(huì )培養合格的公民，為國家培養優(yōu)秀的人才。
撰稿：曹 玲
審稿：占合義
