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          徐州市文欣路幼兒園:愛(ài)在春天,趣享春游
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-19 13:38:00    閱讀量:15190次
          [摘要]:彭城教育:春風(fēng)起,春日暖春風(fēng)拂面草木欣榮大自然在春風(fēng)的吹拂下蘇醒從溫暖中重獲活力正期待著(zhù)和孩子們來(lái)一場(chǎng)春日互動(dòng)文欣路幼兒園的大朋友和小朋友們帶著(zhù)自己的無(wú)限向往踏進(jìn)春的海洋讓我們

          春風(fēng)起,春日暖

          春風(fēng)拂面

          草木欣榮

          大自然在春風(fēng)的吹拂下蘇醒

          從溫暖中重獲活力

          正期待著(zhù)和孩子們來(lái)一場(chǎng)春日互動(dòng)

          文欣路幼兒園的大朋友和小朋友們帶著(zhù)自己的無(wú)限向往

          踏進(jìn)春的海洋

          讓我們跟隨鏡頭

          來(lái)感受這場(chǎng)春天的約會(huì )吧

          春游籌備

            聽(tīng)到春游的消息,孩子們滿(mǎn)懷期待,高興壞啦。春游要準備什么呢?路線(xiàn)是什么樣子的呢?孩子們七嘴八舌的討論起來(lái)。

            左左老師:春游應該準備些什么呢?

            孟慶睿:我要帶上我們的風(fēng)箏,還有水杯。

            朵朵:我喜歡吃桃子,我會(huì )帶上水果和好朋友一起分享。

            左左老師:你想要和誰(shuí)一起去呢?

            劉房碩:我的媽媽和妹妹會(huì )和我一起去春游。

            六一:我和我媽媽一起。

            左左老師:我們可以乘坐什么交通工具呢?

            六一:我去過(guò)大龍湖,我那個(gè)時(shí)候坐地鐵去的。

            孟慶睿:我媽媽說(shuō)從百果園坐地鐵2號線(xiàn)到大龍湖。

            經(jīng)過(guò)討論,孩子們將決定好帶的物品和預定的路線(xiàn)以繪畫(huà)的形式呈現出來(lái)。

            趣玩春天共赴美好

            春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)班的班旗,更拂過(guò)我們躍躍欲試的心。文欣路幼兒園的大朋友和小朋友們,整裝待發(fā),邁著(zhù)整齊的步伐準備迎接屬于他們的挑戰。

            小青蛙跳荷葉

            游戲中彩圈的不斷交換,仿佛是爸爸媽媽對孩子的期許,又仿佛是給予孩子們無(wú)限的愛(ài)和安全感。讓孩子們每一次的跳躍都更加接近完美。


            抓尾巴

            這邊抓尾巴的游戲中,充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。到底是什么讓孩子們如此興奮呢?原來(lái)是身上的尾巴要被其他人抓走啦。

            等等,游戲結束后還有獎勵呢!

            兩人三足

            “一二一,一二一……”鏡頭轉到了兩人三足這里,大朋友和小朋友們一遍喊著(zhù)整齊的口號,一邊邁著(zhù)統一的步伐,向著(zhù)終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

            如果是四個(gè)人綁在一起能不能成功呢?

            如果是很多人綁在一起呢?

            果然,沒(méi)有什么是難不倒我們的,只要大家齊心協(xié)力就能夠成功!

            彩虹傘

            接下來(lái)讓我們看一看彩虹傘有哪些好玩的方法呢?

            我扇、我扇、我扇扇扇,大風(fēng)要來(lái)啦。

            我爬、我爬、我爬爬爬,彩虹是什么味道的呢?讓我來(lái)嘗一嘗。

            我鉆、我鉆、我鉆鉆鉆,暴風(fēng)雨要來(lái)啦,我們快躲到彩虹傘下面吧。

            運圈圈

            有這樣一批搬運工,他們小心翼翼地把貨物運送到終點(diǎn)。奇怪的是搬運工并沒(méi)有用手來(lái)搬,讓我們一起來(lái)看一看,不用手該怎么運送貨物呢?

            鳳舞紙鳶約“繪”春光

            都說(shuō)人間最美四月景

            春風(fēng)搖曳

            繁華盡染

            正是楊柳青青、鶯飛草長(cháng)之時(shí)

            每個(gè)孩子都有一個(gè)

            踮起腳尖就能飛起來(lái)地夢(mèng)

            畫(huà)筆在孩子們地手中,繪制出自己未來(lái)的藍圖。

            風(fēng)箏在我國傳統文化中有著(zhù)特殊的寓意,人們通過(guò)風(fēng)箏來(lái)表達對美好生活地向往,大班的孩子們放飛的不僅是風(fēng)箏,更是對自己美好未來(lái)的期望。

            相約春天愛(ài)在文欣

            如果說(shuō)班級是由一個(gè)個(gè)小家庭組成,那么文欣路幼兒園就是由一個(gè)個(gè)班級組成的大家庭。

            隨著(zhù)園長(cháng)的口令,大家快速找到自己的“組織”,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福和喜悅。

            美好的時(shí)光總是很短暫,游戲已然接近尾聲。越來(lái)越多的小朋友自告奮勇要獻唱一曲。銀鈴般的童聲娓娓道來(lái),孩子們唱出屬于自己獨一無(wú)二的歌聲。

            不負春光趣享美味

            玩了這么久,野餐環(huán)節當然是必不可少的。眼前的美景配美食真是再好不過(guò)啦。

            指尖微世界邂逅趣時(shí)光

            與昆蟲(chóng)的邂逅

            一只小小瓢蟲(chóng)的發(fā)現,讓孩子們忘記了草地上的喧囂,眼中只關(guān)注那小小的一隅,怎么也舍不得移開(kāi)眼。

            他們看著(zhù)小瓢蟲(chóng)一次又一次的起飛,卻從來(lái)也不愿放棄……

            與朋友的邂逅

            春日里最美好的風(fēng)景莫過(guò)于孩子們在草地上嬉戲玩鬧的畫(huà)面。

            與老師的邂逅

            春光留影定格美好

            孩子們的每一次成長(cháng)、每一次的經(jīng)歷都值得被記錄,隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲,春游的美好定格在了這一刻,成為了我們這個(gè)大家庭里每個(gè)人的回憶。

            春意正濃不負時(shí)光

            愉快的春游在孩子和家長(cháng)的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束,本次春游孩子們不僅與大自然有了親密的接觸,更是在其中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

            愿文欣路幼兒園的小朋友們能夠“我以我手執新筆,我以我心繪前程?!?


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