一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴?！睘槠?天的美術(shù)學(xué)科暑期學(xué)習，美術(shù)組全體教師收獲頗豐、感想頗深。在這段時(shí)間里，我們相互交流，共同切磋，真誠探討。老師們的授課猶如一益明燈，引導我們走向未來(lái)新時(shí)代新思想的教學(xué)之路。
專(zhuān)家講座，引領(lǐng)前行一一反思啟迪
帶著(zhù)教育教學(xué)中的種種疑問(wèn)，我們首先進(jìn)入了崔衛老師的課堂，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座《美術(shù)教師教育研究策略與成果呈現技巧》，崔教授以詼諧幽默的語(yǔ)言指導教師如何把教學(xué)中的小故事、小案例轉化成論文和研究的方法。講座內容平時(shí)有趣，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，從實(shí)施教學(xué)活動(dòng)到開(kāi)展教學(xué)研究，從選題到寫(xiě)作的策略和方法，細致具體的指導教師如何在教學(xué)中反思、探索，如何把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下來(lái)并整理成文。
美術(shù)組老師在學(xué)習中認真記錄，時(shí)刻不忘提醒自己：學(xué)無(wú)止境，教學(xué)相長(cháng)。
《禮記．學(xué)記》有云：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故日：教學(xué)相長(cháng)也?！?各位優(yōu)秀老師學(xué)而不輟的精神，讓我們懂得教師應把學(xué)習貫徹在教學(xué)實(shí)踐中，從而更好地適應教學(xué)需要。尤其是在當前迅猛發(fā)展的數字化時(shí)代，我們要充分利用優(yōu)秀教學(xué)資源，努力提高自身素養．力爭從“教書(shū)匠”轉變?yōu)閷W(xué)習者、思考者、研究者，成為真正“敏而好學(xué)”的讀書(shū)人、教育者。
在此次培訓中，很幸運遇到了秦華老師，她聲音柔和，娓娓道來(lái)，讓人如沐春風(fēng)。她深入剖析了《新課標》，讓我們對新課程標準有了更為深刻的理解。新課程將帶來(lái)教師和學(xué)生角色，教學(xué)方式以及學(xué)習方式的巨大轉變。老師應盡可能地把課堂還給學(xué)生，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。他山之石，可以攻玉。在今后的課堂中，我將通過(guò)角色蛻變，給予學(xué)生更多的思維啟發(fā)。
不止是學(xué)習中的認真記錄，學(xué)習結束后，每位老師還根據自身所學(xué)所思寫(xiě)下了學(xué)習心得。
學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次學(xué)習，都是一場(chǎng)美好的開(kāi)始；每一次培訓，都是一場(chǎng)自我的修行;每一次啟程，都將跨越新的成長(cháng)之階。通過(guò)此次學(xué)習，我們全體美術(shù)教室會(huì )將學(xué)習的內容內化于心，外化于行。將所學(xué)的內容充分運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭讓培訓碩果在執教事業(yè)中大放光彩！
