徐州市銅山區大彭鎮各小學(xué)語(yǔ)文教師根據省、市、區有關(guān)中小學(xué)師資隊伍建設工作的總體部署和要求，7月6日、7月7日在大彭實(shí)驗小學(xué)報告廳開(kāi)展了為期兩天的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科暑期教師業(yè)務(wù)能力集中培訓工作。
本次培訓活動(dòng)由徐州市小學(xué)語(yǔ)文教研員劉春老師主持，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養，加強骨干教師群體建設提供了理論指導，各位專(zhuān)家通過(guò)講座、典型課例展示等多種形式精確解讀了語(yǔ)文學(xué)科課程標準，明確語(yǔ)文教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，語(yǔ)文課程育人功能、育人方式要以文化人、以學(xué)成人，在探討核心素養引領(lǐng)大單元學(xué)習時(shí)，義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準核心組專(zhuān)家陸志平指出：語(yǔ)文是綜合學(xué)科體，學(xué)科邏輯要聚焦任務(wù)這個(gè)詞，語(yǔ)文教師應是思考者，要對語(yǔ)文的價(jià)值充分認識。
江蘇師范大學(xué)的魏本亞教授給我們做了新的義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準解讀的講座。特級教師魏星做了實(shí)用性閱讀與交流、跨學(xué)科學(xué)習任務(wù)群案例設計與實(shí)踐的報告，既有先進(jìn)的理論的指導又有鮮活的實(shí)用的案例。陳飛教研員圍繞跨學(xué)科學(xué)習，課本鏈接社會(huì )生活有意義的主題，開(kāi)展閱讀梳理、探究交流活動(dòng)。通過(guò)情景遷移、大任務(wù)群驅動(dòng)等方式促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習的真正實(shí)施。
江蘇省特級教師、鎮江市教育科學(xué)研究中心小學(xué)語(yǔ)文教研員張晨暉老師告訴我們：教師要培養自主閱讀者，就是要在實(shí)踐當中反復的指導，多次的演練，使兒童的閱讀不僅僅是閱讀文字，更是要閱讀文字背后的意義。
與會(huì )教師珍惜本次學(xué)習機會(huì )，仔細聆聽(tīng)、認真記錄。各位專(zhuān)家給我們帶來(lái)了新的理念、新的認識，在今后的教學(xué)中堅持反復思考不斷實(shí)踐，立足新的認識爭取新的突破。通過(guò)學(xué)習探究新課標，明確了堅守課堂主陣地的方向、提升了自我認識，各位專(zhuān)家的智慧引領(lǐng)促進(jìn)了教師有效開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，也引領(lǐng)了教師用先進(jìn)的教育理念迎接新學(xué)期的工作。
