炎炎夏日，蟬聲嘹亮，又是一年暑假時(shí)。為了進(jìn)一步提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的美術(shù)教師隊伍，星光小學(xué)美術(shù)組進(jìn)行了暑期美術(shù)學(xué)科培訓。今年培訓采用線(xiàn)上培訓方式，由5位專(zhuān)家通過(guò)講座、課例展示等多種形式指導各校美術(shù)教師。組內教師在完成學(xué)校其他活動(dòng)的同時(shí)分別參與學(xué)習了此次培訓。
本次培訓由徐州市美術(shù)教研員梁冬老師主持，中國美術(shù)教育》雜志主編、南京師范大學(xué)碩士生導師、教授崔衛博士為我們帶來(lái)第一場(chǎng)講座《從教學(xué)實(shí)踐到科研成果—美術(shù)教師教育研究策略與成果呈現技巧》，引導教師如何從教學(xué)實(shí)踐到科研成果，指出當下寫(xiě)作的困境以及如何擺脫解決，從實(shí)踐到“論文”的四個(gè)撰寫(xiě)技巧，在投稿時(shí)要注意投其所需、投其所好、投其所便，讓我們豁然開(kāi)朗，收獲頗豐。
教研員梁冬老師進(jìn)行了《大單元教學(xué)實(shí)踐案例分析》專(zhuān)家講座，肖倩老師向我們展示《影子下的你我他》的優(yōu)質(zhì)案例。南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授秦華以《橋》這課為例，分三課時(shí)進(jìn)行大單元教學(xué)，指出要以學(xué)生為中心，讓學(xué)生自己實(shí)驗得出結論。通過(guò)生動(dòng)的阿爾巴尼亞總理埃迪·拉馬的故事告訴我們，藝術(shù)比暴力更具與魅力！
江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(cháng)惠劍就美術(shù)高考改革的一些具體變化展開(kāi)解讀。最后，丁峰的當代設計發(fā)展觀(guān)及通過(guò)具體作品傳授創(chuàng )新思維方法。
此次培訓不僅為教師提供了提升美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養的機會(huì )，也為教師在接下來(lái)新學(xué)期的教學(xué)注入了新理念、新方法，讓教師們在學(xué)習中收獲了經(jīng)驗。
其中，組內年輕教師王奔有幸參與線(xiàn)下培訓，進(jìn)一步地學(xué)習提升自己。
美術(shù)組的老師們表示將會(huì )不斷提升自身的藝術(shù)素養，夯實(shí)理論基礎，暑期充電學(xué)習，新學(xué)期將星光美術(shù)教育工作做得更好！
