2023年7月4至5日，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養，大力加大道德與法治教師群體建設，徐州市教育教學(xué)研究室開(kāi)展了道德與法治教師的業(yè)務(wù)培訓工作。柳新鎮馮樓小學(xué)道德與法治全體教師在柳新鎮實(shí)驗小學(xué)集中參加了本次線(xiàn)上業(yè)務(wù)能力培訓。
培訓過(guò)程中，老師們仔細傾聽(tīng)，認真做了學(xué)習筆記。通過(guò)這次培訓，了解了課程理念。還發(fā)現了教材的新變化等。教師需要更新教育理念，新課標反映時(shí)代發(fā)展要求，體現先進(jìn)的教育思想，智力發(fā)展學(xué)生的核心素養，促進(jìn)人才培養模式的轉變，這要求教師要改變傳統的知識中心和考試導向的教育理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，深入了解學(xué)生的成長(cháng)規律和認知規律，不斷提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德修養、法治素養和人格修養等。強化了課程育人導向。建強了學(xué)段銜接,注重“幼小銜接”，基于對學(xué)生在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評估，合理設計小學(xué)一至二年級課程，注重活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習設計。依據學(xué)生從小學(xué)到初中在認知、情感、社會(huì )性等方面的發(fā)展變化，合理安排不同學(xué)段內容，體現學(xué)習目標的連續性和進(jìn)階性。課程實(shí)施:堅持教師價(jià)值引導和學(xué)生主體建構相統一，建立校內與校外相結合的育人機制等。
本次活動(dòng)既解決了教學(xué)中的困惑，又提高了教師的理論水平。對道德與法治學(xué)科的教學(xué)有了更深入、更清晰地認識。
