在徐州市教育學(xué)會(huì )組織“教海探航”征文競賽培訓活動(dòng)背景下，為了引導青年教師及教育管理工作者，加深對本次征文主題的理解與把握，深入學(xué)習教育科學(xué)理論，不斷深化對教育教學(xué)改革的規律性認識，積極參加本次征文活動(dòng)，徐州市大黃山中學(xué)開(kāi)展了2022-2023學(xué)年度徐州市大黃山中學(xué)“黃中名師大講堂”第十六期活動(dòng)暨“教海探航”征文競賽培訓活動(dòng)。組織全體教師線(xiàn)上學(xué)習了全國享有盛譽(yù)的學(xué)者王清專(zhuān)家來(lái)為老師們開(kāi)展論文寫(xiě)作方面的講座。
主講專(zhuān)家：王清(全國著(zhù)名特級教師、正高級教師，江蘇省教育先進(jìn)個(gè)人，揚州市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家。揚州教育十大新聞人物，揚州教科研學(xué)術(shù)帶頭人，揚州市王清名師工作室領(lǐng)銜人，南京師范大學(xué)碩士論文評審專(zhuān)家。)
王清專(zhuān)家以通過(guò)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一角度和大家進(jìn)行交流培訓。從第一，寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展：在專(zhuān)業(yè)閱讀中；第二，寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展在作品建構中；第三寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展，在課題研究中；第四寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展在練習四試錯中；第五，協(xié)作促進(jìn)發(fā)展：在合作修煉中。五個(gè)方面對專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展做了闡述。
徐州市教育學(xué)會(huì )組織“教海探航”征文競賽培訓活動(dòng)?！敖毯Ｌ胶健被顒?dòng)一直被譽(yù)為教育界的諾貝爾獎，也是一線(xiàn)教師崇拜、向往和追求的最高榮譽(yù)，其級別之大，規格之高，理念之新，品牌之精是有目共睹的。大黃山中學(xué)的全體教師尤其是青年教師積極的參加了線(xiàn)上培訓。
此次培訓讓我們對“要想寫(xiě)好論文就必須進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的積累”，深有體會(huì )，如果僅僅局限于某一篇具體的論文寫(xiě)作，而不進(jìn)行長(cháng)期的積累，那是很難寫(xiě)成好論文的，也就是王清專(zhuān)家所說(shuō)的“論文寫(xiě)作與發(fā)表在論文寫(xiě)作之‘外’”。
撰稿：杜帥
