法治教育是培養學(xué)生法律意識、法治精神和法律素養的重要途徑，也是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和文明發(fā)展的基石。為了讓同學(xué)們更好地了解法律、尊重法律、遵守法律，同時(shí)提高同學(xué)們的法律思維和解決問(wèn)題的能力，6月25日下午，銅山區法院少年及家事審判庭副庭長(cháng)高晶應邀走進(jìn)銅山區清華中學(xué)，給全校千余名初一學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法治教育課。此次活動(dòng)也是銅山區法院助力平安校園建設，堅持能動(dòng)司法，送法進(jìn)校園的具體舉措。銅山區清華中學(xué)校長(cháng)黃玉岷，德育副校長(cháng)李方，初一年級政教主任張林娜以及初二年級政教主任劉偉利出席講座。
課堂上，高晶副庭長(cháng)以“法治在心中安全伴成長(cháng)”為主題，配合鮮活的案例和生動(dòng)形象的講解，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，分別從與未成年人息息相關(guān)的法律、預防未成年人犯罪以及如何提升自我保護能力三部分為同學(xué)們做了細致解讀，向現場(chǎng)師生講解了法律如何保護未成年人，教育引導學(xué)生要始終樹(shù)立“知法守法尊法用法”的觀(guān)念，學(xué)會(huì )依法辦事，切實(shí)提高同學(xué)們的法治意識，做社會(huì )主義法治的自覺(jué)遵守者和堅定捍衛者。
新修訂的《未成年人保護法》中相較之前的四大保護，新增加了對未成年人的網(wǎng)絡(luò )保護和政府保護，其中網(wǎng)絡(luò )保護的主要目的是防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )。在高庭長(cháng)的生動(dòng)講解下，孩子們結合自己的真實(shí)生活，更能明確如何提升自我保護意識，如何防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。
我國另外一部保護未成年人的專(zhuān)門(mén)法律《預防未成年人犯罪法》規定了具體哪些是未成年人的不良行為，哪些是嚴重不良行為。高晶庭長(cháng)通過(guò)一則漫畫(huà)為同學(xué)們解讀了嚴重不良行為與犯罪之間的關(guān)系，大部分初中生還未到刑事責任年齡，若達到年齡則嚴重不良行為可能就是犯罪行為。通過(guò)法治課堂的學(xué)習，同學(xué)們在心中種下了一顆法治意識的種子。
即將放暑假，針對夏季經(jīng)常出現的溺水現象，高晶副庭長(cháng)結合典型實(shí)踐，以案說(shuō)法，深入淺出地講解了溺水案件發(fā)生的真實(shí)情境及后果危害，并就如何防溺水、如何免受侵害為學(xué)生們進(jìn)行了現場(chǎng)指導，向孩子講清《交通安全法實(shí)施條例》中七十二條的規定中不滿(mǎn)12周歲不能在道路上騎自行車(chē)，不要在行車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)；不滿(mǎn)16周歲禁騎電動(dòng)自行車(chē)，這是保證交通安全的基本要求，應該守住保證安全的底線(xiàn)。寄語(yǔ)同學(xué)們要提升自我保護意識，做一個(gè)懂得保護自己和他人，人格健全，知法守法的新時(shí)代好少年。
最后，李方校長(cháng)寄語(yǔ)大家，作為未成年人享有特殊權利的同時(shí)也要履行遵守法律法規的義務(wù)，樹(shù)立底線(xiàn)意識，觸碰法律底線(xiàn)的事情堅決不做，要知法懂法守法，學(xué)會(huì )自我約束。青少年法治教育進(jìn)校園，是一項重要的教育改革舉措，也是培養社會(huì )主義法治精神的必然要求。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們能更加深入地了解法律，明白法律對我們的重要意義。也進(jìn)一步增強了自我保護意識，提高了自我防范能力。講座結束后同學(xué)們都表示受益匪淺，立志成為新時(shí)代法治社會(huì )的有益之才。
文：韓 雪
圖：錢(qián)華娟
審核：李方
