為了進(jìn)一步推動(dòng)徐州市新教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)階，為區域青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建交流互動(dòng)、學(xué)習展示的平臺，教師發(fā)展學(xué)院開(kāi)展2022年新入職教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)?；顒?dòng)邀請各相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導及名師骨干參加并做點(diǎn)評指導。劉小菁老師代表學(xué)校參加亮相活動(dòng)。
劉小菁老師的課堂教學(xué)展示課題是《夸張的臉》。在導入部分，劉老師帶同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對話(huà)，同學(xué)們在劉老師的課堂中知悉了“三星堆面具”的由來(lái)及寓意。從古蜀國的蠶叢國王感受面具的“神力”，到震撼的實(shí)物面具展示感受面具的“夸張”，為課堂暈染了幾分精彩。視頻欣賞深入感知三星堆，通過(guò)學(xué)生自主觀(guān)察三組不同的對比感受到三星堆面具的夸張、神秘和力量感。緊接著(zhù)在學(xué)一學(xué)，做一做，畫(huà)一畫(huà)分步驟學(xué)習制作方法中感受面具的棱角細節處理。以“有四方，才有中國”作為情感升華，讓同學(xué)們感受到了強烈的中華民族自豪感及歷史自信心。
課堂教學(xué)展示之后，參與展示活動(dòng)的校領(lǐng)導和名師骨干就劉老師的課堂教學(xué)展示情況進(jìn)行了點(diǎn)評并提出建議。他們肯定了劉老師已有的成長(cháng)和用心。同時(shí)建議要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把握時(shí)代與機遇，明確教師育人職責，在教學(xué)中將理論轉化為實(shí)踐，促進(jìn)教育智慧，養成勤于反思提煉的習慣。
本次亮相活動(dòng)取得了良好的效果，展示了學(xué)校美術(shù)教師的教學(xué)風(fēng)采，相信通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教學(xué)研討，我們將不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
撰稿：常浩
供圖：徐純
審核：平昌盛
