為深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高科學(xué)學(xué)科課程實(shí)施質(zhì)量，檢驗學(xué)?？茖W(xué)教師的實(shí)驗教學(xué)水平和學(xué)生科學(xué)實(shí)驗的操作能力，學(xué)校成立了科學(xué)實(shí)驗操作考核小組，制定考核方案。6月19日，開(kāi)展了四年級科學(xué)實(shí)驗操作能力考核。
本次測試用電路檢測器檢測電路暗盒，在教師的監督下，孩子們進(jìn)行演示，核對實(shí)驗器材，組裝電路檢測器，進(jìn)行自檢，按順序檢查電路暗盒，認真觀(guān)察現象并記錄，總結實(shí)驗結論，整理實(shí)驗器材，整個(gè)過(guò)程有條不紊。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。本次實(shí)驗操作考試，既展示了科學(xué)教師的教學(xué)水平，又檢驗了學(xué)生的學(xué)習效果，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生實(shí)驗操作興趣，培養學(xué)生科學(xué)探究精神，提高學(xué)生科學(xué)素養奠定了堅實(shí)的基礎。
撰稿人：孫雪妍
