為了促進(jìn)書(shū)香校園建設和英語(yǔ)閱讀教學(xué)有機融合，探討課內外英語(yǔ)閱讀教學(xué)方式，聚焦在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生核心素養的路徑和方法，本周，學(xué)校四年級組開(kāi)展了以The Lantern Festival為主題的英語(yǔ)閱讀活動(dòng)。
豐富多彩的英語(yǔ)閱讀為孩子們提供了廣闊的視野，英語(yǔ)閱讀活動(dòng)始終以“閱讀”為核心。本周學(xué)校利用英語(yǔ)閱讀時(shí)間以學(xué)生個(gè)體閱讀和小組交流為主，老師適當輔導為輔。本次英語(yǔ)活動(dòng)由柳新實(shí)小的楊梅老師主導，課前楊老師了解元宵節的習俗，并且搜集了各種圖片、視頻資料。上課開(kāi)始，楊老師首先播放這些資料，激起學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。之后，圍繞本次閱讀內容，楊老師層層推進(jìn)，從教學(xué)板塊設計清晰到問(wèn)題開(kāi)放有度促進(jìn)，從書(shū)本上的內容到傳統習俗的拓展，最后升華情感、提升價(jià)值，在拓展英語(yǔ)知識的同時(shí)了解我國的元宵節，弘揚了中國傳統文化。
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習中不可或缺的重要環(huán)節，不僅是對知識的理解和運用，也是培養學(xué)生思維的方式。英語(yǔ)閱讀是詞的理解、句的邏輯、篇的連貫的統一體。要培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)閱讀的意義，加強學(xué)生的英語(yǔ)閱讀意識。
在本次英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，孩子們能夠積極參與，體驗閱讀的快樂(lè )，感受語(yǔ)言的魅力。讓英語(yǔ)閱讀走近每個(gè)孩子，促使他們想讀、能讀、樂(lè )讀，讓閱讀成為一種習慣!
供稿人：柳新實(shí)驗小學(xué)楊梅
