班級心理委員是學(xué)校心理健康教育工作的基礎力量，他們生活在學(xué)生之中，最容易發(fā)現問(wèn)題，最容易與學(xué)生溝通。對心理委員進(jìn)行培訓，有助于幫助他們提高思想認識水平、了解相關(guān)心理知識、熟悉心理委員的工作職責、初步掌握學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現和應對措施。為提升棠張鎮中心中學(xué)心理健康教育工作水平，棠張鎮中心中學(xué)在3月24日中午開(kāi)展了以“心理委員工作成長(cháng)指南”為主題的心理委員培訓會(huì )議。
學(xué)校專(zhuān)職心理健康教師張祥寧老師向同學(xué)們介紹了心理委員的日常工作職責：及時(shí)報告、能力范圍內干預、敏銳觀(guān)察并客觀(guān)地記錄班級學(xué)生的心理狀態(tài)及時(shí)反饋等，明確了工作職責提高了心理委員對自身身份和使命的認識。張老師先要求心理委員要有完整接納、一視同仁、以禮待人、信任對方、保護隱私、真誠的工作態(tài)度，然后為心理委員們介紹了重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的類(lèi)型、心理問(wèn)題出現的常見(jiàn)時(shí)期和情況，并著(zhù)重講解了學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的處理。培訓過(guò)程中陳老師和心理委員們頻頻互動(dòng)，心理委員們在認真聽(tīng)講和積極互動(dòng)中深化了對培訓內容的理解。
張老師在講話(huà)中強調了班級心理委員的重要作用和光榮使命。他要求同學(xué)們要助人自助、共同成長(cháng)，寄托了對心理委員們的期望和關(guān)懷，讓心理委員們內心充滿(mǎn)了溫暖和力量，明白了自己前行和努力的方向。
此次心理委員培訓切實(shí)提高了學(xué)校心理委員整體心理素質(zhì)，有利于充分發(fā)揮班級心理委員的作用，為學(xué)校建設一支具備心理自助與助人能力的心理輔導隊伍奠定了堅實(shí)的基礎。
撰稿：陳俞西
審稿：張明慧
