為了扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設，持續提升心育課堂教學(xué)效果，將中小學(xué)心理健康教育落到實(shí)處，6月13日下午，泉山區教育局基教科胡芳和范敏主任蒞臨徐州市蘇山小學(xué)開(kāi)展心理健康教育“推門(mén)課”活動(dòng)，蘇山小學(xué)高度重視學(xué)生心理健康教育工作，鄭慧嫻校長(cháng)全程陪同參與聽(tīng)評課。蘇山小學(xué)朱夢(mèng)雪老師執教一節二年級心理健康課《看誰(shuí)記得快》。
“鼻子鼻子——嘴巴”課程開(kāi)始前，朱老師通過(guò)互動(dòng)游戲進(jìn)入課前熱身環(huán)節，點(diǎn)亮了孩子們的熱情。通過(guò)“數字倒記”游戲考驗同學(xué)們的記憶力，進(jìn)入了本節課的學(xué)習。
朱老師從孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)漫、卡通人物切入，通過(guò)看“圖片猜一猜”聽(tīng)“聲音辨一辨”兩個(gè)小活動(dòng)，充分調動(dòng)了同學(xué)們的感官，初步感知記憶的重要性，了解了直觀(guān)形象記憶法，成功激發(fā)同學(xué)們繼續探究多種記憶力方法的好奇心。
隨著(zhù)課堂活動(dòng)的深入開(kāi)展，一個(gè)個(gè)難題由淺入深的擺在孩子們面前，在朱老師的幫助下，孩子們小組合作下，同學(xué)們“過(guò)五關(guān)斬六將”一個(gè)個(gè)難題迎刃而解，共同找到了增強記憶力的多種方法：分類(lèi)記憶法、聯(lián)想記憶法。直到下課鈴聲響起，同學(xué)們依舊熱情不減，意猶未盡，爭相上臺展示自己的記憶成果。
課后，范敏主任對課堂教學(xué)情況做了細致的點(diǎn)評和分析，表?yè)P朱老師作為年輕教師在課堂中展現的親和力，多彩的課堂活動(dòng)和愉悅的課堂情境，豐富了孩子們的心理體驗和行為訓練，不失為一節優(yōu)秀的心育課。隨后，胡芳主任仔細查閱了蘇山小學(xué)的心理健康教育臺賬資料，認真細致講解了資料整理中需要改進(jìn)和充實(shí)的環(huán)節，給我們學(xué)校心理健康教育工作的不斷完善提出了寶貴意見(jiàn)。
“心理督導促成長(cháng)，推門(mén)聽(tīng)課研高效”，徐州市蘇山小學(xué)將以本次活動(dòng)為抓手，繼續深入推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)程，增強師生心理健康意識，提高心理健康教師專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光健康成長(cháng)。
撰稿：朱偉
審核：吳剛
