為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)需要，確保特殊群體學(xué)生健康成長(cháng)，6月8日，利國鎮小學(xué)中心校校長(cháng)潘慈奎在府前路小學(xué)校長(cháng)周秀等校干和老師的陪同下到學(xué)生家庭進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)和個(gè)性化關(guān)愛(ài)。
此次家庭訪(fǎng)問(wèn)和個(gè)性化關(guān)愛(ài)主要是一表五清學(xué)生，困難學(xué)生，還有優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀教育家庭，勵志少年“等。
潘校長(cháng)帶著(zhù)為孩子們準備的獎狀和禮物，深入學(xué)生家庭，與家長(cháng)進(jìn)行面對面“零距離”接觸交流，詳細地了解學(xué)生的家庭生活狀況及其孩子在家中的表現，認真廣泛地聽(tīng)取了家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校教育的各種意見(jiàn)和建議，共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育措施。
澆花澆根，育人育心。此次家庭走訪(fǎng)慰問(wèn)，充分體現了該鎮小學(xué)對孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，有效搭建了學(xué)校、家庭、學(xué)生交流平臺，形成“家校育人”的合力，進(jìn)一步提升了“潤心行動(dòng)”的育人成效。
教育是一場(chǎng)溫情的行走，更是愛(ài)與責任的不斷延伸。愛(ài)在家訪(fǎng)中生長(cháng)，暖在家訪(fǎng)中浸潤。家訪(fǎng)有愛(ài)、同心護航，讓教育更具內涵與溫情；春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
馬厚海 高揚
