最是書(shū)香能致遠，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在這陽(yáng)光燦爛的日子里。2023年6月6日，銅山區漢王鎮中心幼兒園一場(chǎng)精彩的閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行，本次讀書(shū)分享的主題是《幼兒園課程評價(jià)》第五章第一節。
首先教師們簽到，展示閱讀筆記。
下面進(jìn)入“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節，開(kāi)始今天的“限人次搶答題”環(huán)節。
1. 【填空】幼兒發(fā)展評價(jià)指標體系的基本內容一般包括 和 幾個(gè)部分。
2. 【填空】幼兒成長(cháng)記錄袋既可以用于 也可以用于 。
3. 【多選題】1.幼兒發(fā)展評價(jià)的方法：（ ）
A、觀(guān)察法B、測試法 C、問(wèn)卷法 D、幼兒成長(cháng)記錄袋
4. 【多選題】觀(guān)察法是指在自然條件下，有目的、有計劃地對觀(guān)察對象及其心給進(jìn)行考察、記錄、分析的一種方法。它包括哪兩種方式：（）
A、日常觀(guān)察B、角色觀(guān)察 C、定期觀(guān)察 D、實(shí)驗觀(guān)察
其次，圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題研討：
問(wèn)題一
1.定期觀(guān)察在你的班級中一般會(huì )用來(lái)幫助你開(kāi)展哪些評價(jià)？請提交一個(gè)你使用過(guò)（或計劃投入使用的定期觀(guān)察表格)，并分析：
（1）通過(guò)定期觀(guān)察進(jìn)行評價(jià)的目的是什么？
（2）評價(jià)的主體是誰(shuí)？
（3)本書(shū) p132-133 的NAEYC指導原則對你制訂這個(gè)觀(guān)察計劃有哪些啟發(fā)？
問(wèn)題二
2.為幫助一個(gè)新手教師更好地使用課程評價(jià)，你決定和她一起為班級兒童建立“ 幼兒成長(cháng)檔案袋”
（1）請列出“幼兒成長(cháng)檔案袋”的內容清單（由于最初建設，不建議太多）；
（2）“幼兒成長(cháng)檔案袋”的評價(jià)主體都包含哪些？他們將如何參與到成長(cháng)檔案袋的建設、使用中？
（3）你計劃怎樣激發(fā)教師使用成長(cháng)檔案袋的熱情？而避免將這項工作流于形式？
本次活動(dòng)老師們分享了各自的讀書(shū)收獲，紛紛把分享的成功經(jīng)驗與教育教學(xué)結合起來(lái)。
書(shū)香濃濃，意蘊無(wú)限。教師的成長(cháng)需要有不斷的知識去充實(shí)，教師的提高需要有新的理論去支撐。漢幼將繼續創(chuàng )設讀書(shū)學(xué)習的氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)作為提高教師能力的一條途徑，引領(lǐng)教師踏實(shí)認真的多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓教師們的生活更加充實(shí)，工作更加精彩！
