最是書(shū)香能致遠。讀書(shū)關(guān)乎個(gè)人成長(cháng),更關(guān)乎國家民族的未來(lái)。為進(jìn)一步打造書(shū)香校園,營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,促進(jìn)師生共同進(jìn)步,5月31日,徐州市大黃山中學(xué)第四期校干讀書(shū)分享會(huì )順利開(kāi)展。
本期分享者是教務(wù)處周紅主任,為我們分享楊九俊的《花開(kāi)的聲音——<幸福教育的樣子>續集》讀書(shū)心得。周主任重視整本書(shū)的閱讀,力求讀有所思、讀有所想、讀有所悟。她從這本書(shū)中凝練出三條自己的思考,認為幸福教育源于敬畏課堂。
周主任說(shuō),敬畏課堂須懷揣三顆心:信仰心、責任心、反思心。
信仰心要求教師對課堂要有宗教般的情感,心懷敬畏,虔誠的面對每一節課。
責任心要求教師關(guān)注每一個(gè)孩子,“孩子有一段美妙的時(shí)光是和我們有聯(lián)系的”,因此教師必須要對這段“美妙的時(shí)光”負有責任之心,這不僅是教師職業(yè)幸福感的源泉,更是決定著(zhù)每一個(gè)孩子人生底色的時(shí)光,容不得半點(diǎn)馬虎。
反思心要求教師不斷進(jìn)行自我反思。只有在實(shí)踐中不斷地完善教學(xué)方法,不斷積累教育智慧,才能在時(shí)代洪流中行得扎實(shí),望見(jiàn)更深更遠的未來(lái)。周主任笑談,教師是用“過(guò)去的知識教現在的孩子面對未來(lái)的人生?!苯滩脑诟?lián)Q代,教育在不斷發(fā)展,教師更應該緊跟時(shí)代步伐,不斷反思進(jìn)步,提升自身專(zhuān)業(yè)素養,牢記教育是實(shí)踐的科學(xué),是發(fā)展的科學(xué)。
周主任強調,“教師要蹲下身子,教育是給差生找路徑,給中才立規矩,給天才留空間?!彼^“差生”,距離天才往往只在教師態(tài)度的轉換之間。教育不是俯視,而要謙卑。要給學(xué)生尊嚴,給學(xué)生路徑,告訴孩子怎么辦,才能贏(yíng)得孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
分享會(huì )的尾聲,周主任為大家讀了一首詩(shī):
在春天,一切都是可以緩一緩的
一切,都得為花開(kāi)讓一讓
……
陽(yáng)光,請先將花蕾照亮
春水,也請先讓花朵喝足
也讓花朵們自己挑選
哪怕有花開(kāi)得遲一些
也請耐心等待
春天不會(huì )忽略任何一朵美麗
正如詩(shī)中說(shuō)的那樣,“春天不會(huì )忽略任何一朵美麗”,教育,也不應忽略任何一個(gè)生命。好書(shū)如良師益友,有穿透人心,浸潤生活的力量。教師群體更應注重從書(shū)中汲取力量,永葆教育的熱情,善讀,慎行,感知幸福的教育生活,聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音。
撰稿:曹文慧