2023年5月26-28日，第33屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討觀(guān)摩研討會(huì )在南京市第九中學(xué)震旦校區舉辦。徐州市星光小學(xué)湖北路校區姜玲老師赴南京參加了此次活動(dòng)，并在6月2日下午進(jìn)行了觀(guān)摩分享。
本次活動(dòng)，共有十四位專(zhuān)家老師現場(chǎng)教學(xué)展示，并在課后進(jìn)行了教學(xué)理念分享。桂婷婷老師執教Food Chains，通過(guò)找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句由淺入深，層層遞進(jìn)引導學(xué)生，用表演的形式將語(yǔ)言進(jìn)行有效輸出，加深印象。周亞文老師執教O(píng)r How About This Way，周老師的課堂生動(dòng)有趣，通過(guò)云的變化，不斷啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象思考，深入理解故事。盧山老師執教Helping Our Parents，本堂課是一節復習課，通過(guò)讓學(xué)生制作一個(gè)小短片的思路，一步步引導學(xué)生講所學(xué)投入實(shí)踐。崔吉娟老師執教My School，本堂課以崔老師的女兒為引領(lǐng)，介紹自己的學(xué)校，整堂課高效細致，詳略得當。劉寶杰老師執教The fire in the village，這是一節生動(dòng)的中國傳統故事教學(xué)，劉老師在講好中國故事的道路上不斷探索，課堂活潑生動(dòng)，學(xué)生們積極參與。宮文勝老師執教My Holiday，這是一節邏輯清晰的寫(xiě)作課，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，通過(guò)對比，一步步引導學(xué)生讓寫(xiě)作更加嚴謹、邏輯更加清晰。李勤華老師執教Scary Hair，通過(guò)復習《獅子和老鼠》，利用閱讀四要素完整呈現了一堂生動(dòng)的課程，讓學(xué)生真正理解故事，真正會(huì )讀故事。顧潔老師執教Home is best，利用框架梳理課文內容，引導學(xué)生有意識閱讀，并積極鼓勵學(xué)生大膽輸出。沈峰書(shū)記給我們帶來(lái)《談新課標理念下的小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)結合》的報告，結合李勤華老師的課堂分析教學(xué)結構，提出要把課堂的主動(dòng)權交給你學(xué)生，給予學(xué)生更多的發(fā)揮空間。黃慧老師執教Seasons，通過(guò)季節的顏色、春天做的事情引領(lǐng)學(xué)生感受春天，并利用分類(lèi)引導學(xué)生規整信息，在課堂中根據學(xué)生表現及時(shí)給出一些小tips。王勁春老師執教George’s four seasons，利用框架精心設計問(wèn)題，引導學(xué)生思考，并及時(shí)鞏固練習。田湘軍老師執教Poor Andy and ant，開(kāi)始利用節奏性很強的曲子吸引學(xué)生的課堂注意力，整堂課田老師都用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言調動(dòng)學(xué)生的積極性，十分嫻熟的“玩轉課堂”。戈向紅老師執教The Little Red Bus，有效把握課堂節奏，通過(guò)問(wèn)題一步步引導學(xué)生閱讀故事，探索故事。王超老師執教Why do the hare and the tortoise race，課堂開(kāi)始讓學(xué)生猜測題目，整堂課圍繞why來(lái)啟發(fā)學(xué)生，根據背景，自由提問(wèn)，推導故事主線(xiàn)，并課后總結，舉一反三。
觀(guān)摩后，姜老師利用自己的所學(xué)所思進(jìn)行了一堂好課展示，課后老師們也給予了中肯的評價(jià)和建議，在學(xué)習中進(jìn)步，在思考中提升。
三天的學(xué)習受益匪淺，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
