張皓軒一（2）班
如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地回答“看書(shū)”!
我從小就愛(ài)看書(shū)，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我講故事，陪我一起閱讀直到現在也是。雖然我只是一個(gè)一年級的小學(xué)生，我已經(jīng)讀了很多本書(shū)了，比如《我的心，要強大》、《了不起的多多》、《我要變大》、《學(xué)會(huì )原諒別人》等，我從中學(xué)會(huì )了勇敢，碰到挫折要去面對，只有自己強大了，才不會(huì )害怕一切。閱讀已經(jīng)成為我每天的習慣。正所謂：興趣是最好的老師。我對閱讀的喜歡促進(jìn)著(zhù)我的成長(cháng)、我的發(fā)展。我愛(ài)閱讀，正是這種愛(ài)，讓我從閱讀中得到了豐富的營(yíng)養！
劉寶宸一（6）班
夏日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋中，伴隨著(zhù)屋中洋溢的陣陣書(shū)香，灑在書(shū)上，形成暖暖肆意的書(shū)香。已然不清，書(shū)究竟是依何種姿態(tài)走進(jìn)我的世界，成長(cháng)的流年中，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。季羨林先生說(shuō)過(guò)∶書(shū)能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂(lè )，給人以希望。我想我的自信開(kāi)朗皆源于我對閱讀的摯愛(ài)。這讓還未至齠年的我從小便與書(shū)籍結下了難解之緣。
逐漸的我開(kāi)始癡迷于動(dòng)物的世界的奧秘?！昂翁幥镲L(fēng)至？蕭蕭送雁群?！?、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！钡脑蛩坪踉凇秳?dòng)物大百科》也有了確切的答案。我了解到因為地點(diǎn)與氣候的影響，每個(gè)地區都擁有獨特的植物與動(dòng)物；我開(kāi)始好奇澳大利亞的考拉、俄羅斯的北極熊、泰國的大熊貓.......開(kāi)始好奇侏羅紀時(shí)代的霸王龍、腫頭龍、三角龍、翼龍的起源與滅絕。，一個(gè)關(guān)于植物與動(dòng)物、關(guān)于侏羅紀與原始社會(huì )、關(guān)于昆蟲(chóng)與浮游生物的世界向我打開(kāi)了大門(mén)。
張妙言五（1）班
小時(shí)候，媽媽總是坐在暖暖的被窩里讀故事給我聽(tīng)，懵懵懂懂的我認識了一些字，讓我從小就與書(shū)為友。一二年級以后慢慢就喜歡上了讀書(shū)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，我一見(jiàn)到書(shū)就像小鳥(niǎo)撲向天空。
我喜愛(ài)讀各種類(lèi)型的書(shū)。無(wú)論是童話(huà)故事、寓言故事、歷史故事、搞笑漫畫(huà)都讓我愛(ài)不釋手?！栋籽┕鳌纷屛叶昧松朴猩茍?，惡有惡報，擁有美好心靈是多么的高尚；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《科學(xué)家的故事》讓我認識到了外面的大千世界……這些書(shū)帶我在知識的海洋里遨游，讓我提高了語(yǔ)文學(xué)習的興趣，豐富了知識，懂得了道理，陶冶了情操。我深切理解到，只要多讀書(shū)，就會(huì )獲得更多的知識，寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì )有神有色。
李明軒五（2）班
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看電影、聽(tīng)音樂(lè )、游泳、航?！?，可是我最喜歡的還是閱讀，特別喜歡讀歷史類(lèi)和科普類(lèi)的書(shū)籍?！吨腥A上下五千年》、《三國演義》、《東周列國志》、《明天的科學(xué)》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《宇宙尋蹤》……，
雖然每天的學(xué)習任務(wù)很重，但我都要抽出時(shí)間閱讀，有一次，我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候，被主人公保爾的經(jīng)歷深深的吸引，媽媽提醒我說(shuō)該上床休息了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我說(shuō)讀完這段我就睡覺(jué)，不知不覺(jué)中已經(jīng)是十一點(diǎn)了，媽媽打開(kāi)我的房門(mén)，發(fā)現我還沒(méi)有睡覺(jué)，就十分“生氣”的說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，我命令你馬上上床，關(guān)燈睡覺(jué)！”雖然有點(diǎn)意猶未盡，但還是要聽(tīng)老媽的話(huà)，要是她真發(fā)起火來(lái)，可不是鬧著(zhù)玩的。
閱讀是一顆小小的種子，把它種在我們的心里，在用書(shū)來(lái)澆灌，種子就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，讀書(shū)不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識，還能陶冶情操，受益終生。
書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)的探索，書(shū)是人類(lèi)走向未來(lái)的燈塔，書(shū)就像我們生活中的隨叫隨到的老師，指引著(zhù)我們。愿大家都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
